Planeacion Quinto y Sexto

Lunes

Asignatura

Aprendizaje

Actividades

Recursos

esperado

Compartir, con el equipo, las fichas de trabajo que realizaron en casa.

Libro de

español

Español

Valora la importancia de incluir referencias bibliográficas en sus textos.

Leer la página 126 de su libro de español y comentarla.

Organizar en hojas blancas la información en forma de subtemas y de párrafos. Anexar imágenes, fotografías o gráficos en caso de ser necesario. Agregar su bibliografía.

Fichas de trabajo sobre su tema

Análisis de las

Organizar al grupo en equipos y realizar una competencia para escribir los números romanos que el docente indique en el pizarrón. Gana quien escriba más números romanos correctamente.

Realizar el anexo 1 del cuadernillo de actividades, recortando y escribiendo los números romanos que faltan para formar las series numéricas de forma adecuada.

Actividad en casa: Anexo 2 del cuadernillo de actividades.

Anexo 1 y 2 del cuadernillo de actividades[pic 1][pic 2]

similitudes y

Matemáticas

diferencias entre el

sistema decimal de

numeración y

algunos sistemas

de numeración no

posicionales, como

el egipcio o el

romano.

Geografía

Distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros en los continentes en relación con los recursos naturales

Leer la carta de la página 108 de su libro y comentar las características del lugar donde viven y lo que producen.

Leer la página 109 del libro y en su cuaderno escribir e ilustrar lo que es una actividad económica. Comentar su importancia para los países:

“Una actividad económica es cualquier actividad relacionada con la producción, el intercambio y el consumo de bienes o servicios e incluso información. En nuestro país existen 3 grandes sectores económicos que agrupan toda la producción económica del país: sector primario, secundario y terciario.”

De forma individual resolver la “actividad”

de la página 109 de su libro de texto.

Actividad en casa: Anexo 3 del cuadernillo de actividades.

Libro de geografía

Anexo 3 del cuadernillo de actividades

[pic 3]

ADECUACIONES:

Martes

Asignatura

Aprendizaje

Actividades

Recursos

esperado

Español

Interpreta la información contenida en

gráficas y tablas

De formar grupal comentar las características de un artículo de divulgación científica.

Intercambiar los artículos de divulgación que hicieron para realizar correcciones u

observaciones. Contestar:

Artículos de divulgación elaborados anteriormente

de datos.

¿Cuál es el tema que aborda?

¿Qué recursos utiliza?

¿A quién va dirigido?

¿Cuáles son los subtemas?

Análisis de las

Mencionar lo que recuerdan sobre el sistema egipcio, el valor de cada símbolo, cómo se forman las cantidades y cómo se lee una cantidad.

Resolver las páginas 115 y 116 de su libro de texto. Compartir sus resultados con sus compañeros. En su cuaderno realizar las siguientes sumas y escribir el resultado con números egipcios.

[pic 4]

similitudes y

diferencias entre el

Matemáticas

sistema decimal de

numeración y

Libro de matemáticas

algunos sistemas de

numeración no

posicionales, como

el egipcio o el

romano.

Ciencias Naturales

Relaciona la vibración de los materiales con la propagación del sonido.

Analizar lo visto en la sesión anterior sobre el sonido y sus características.

Leer y comentar las páginas 108 y 109 de su libro de ciencias naturales. Realizar el experimento de la página 108 y 109 de su libro. Definir en su cuaderno la ecolocalización y dibujar los animales que lo utilizan, además mencionar su importancia:

“La ecolocalización, el sistema de orientación por sonido de la naturaleza, es una estrategia que utilizan ciertos animales para la caza y la orientación: consiste en emitir una onda de sonido que rebota en un objeto y devuelve un eco que brinda información sobre su distancia y tamaño. Los murciélagos utilizan la ecolocación para cazar en un entorno ruidoso, además de las ballenas y los delfines”

Cuaderno de Ciencias Naturales

Anexo 4 del cuadernillo de actividades

[pic 5]

Actividad en casa: Anexo 4 del cuadernillo de actividades.

Actividad en casa para Historia: Anexo 5 del cuadernillo de actividades.

ADECUACIONES:

Miércoles

Asignatura

Aprendizaje

Actividades

Recursos

esperado

De forma grupal realizar el índice de la

Artículos de divulgación de cada equipo

Libros de español

revista de divulgación para reunir todos

los artículos de divulgación de todos los

Valora la

equipos.

Español

importancia de

incluir

Organizar los temas de acuerdo a su importancia para seleccionar el tema

referencias

principal. En equipos hacer un bosquejo

bibliográficas

de la portada y llevar a cabo una

en sus textos

votación para seleccionar la portada

final. Resolver la página 127 de su libro

de texto.

Escribir en el pizarrón el valor de las letras

Libro de matemáticas

Anexo 6 y 7 del cuadernillo de actividades

Análisis de las

en los números romanos y los dibujos con

similitudes y

su valor en el sistema egipcio.

diferencias entre el

sistema decimal de

Realizar el anexo 6 del cuadernillo de

Matemáticas

numeración y

actividades. Después enlistar en su

algunos sistemas

cuaderno las similitudes y diferencias de

de numeración no

cada sistema de numeración.

posicionales, como

el egipcio o el romano.

Actividad en casa: Anexo 7 del cuadernillo de actividades.

Mencionar algunos sucesos que

Historia

Ubica la formación de instituciones en el México posrevolucionario aplicando los términos década y años, e identifica cambios en la distribución poblacional.

aparecieron en el video, los antecedentes y los años que se trabajaran en este bloque.

Leer la página 112 y contestar las preguntas con la imagen de la página 113 de su libro. Analizar la línea del tiempo y la cantidad de presidentes que se estudiarán, así como los sucesos importantes.

Contestar en el cuaderno las preguntas de la página 114 de su libro de texto y hacer el mapa de la página 115 en su cuaderno.

Actividad en casa: Realizar la línea del

Libro y cuaderno de historia

Mapa de la República Mexicana

tiempo del bloque IV en su cuaderno.

Actividad en casa para Formación Cívica Anexo 8 del cuadernillo de actividades.

ADECUACIONES: