Planeación Quincenal
Enviado por luciernaga1000 • 6 de Noviembre de 2013 • 203 Palabras (1 Páginas) • 369 Visitas
• Propósito:
Desarrollen un sentido positivo de si mismos; expresen sus sentimientos; empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones; muestren disposición para aprender, y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en colaboración.
• Campo formativo:
Desarrollo personal y social.
• Campo transversal: expresión y apreciación artística.
• Aspecto:
Identidad personal.
• Competencia:
Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo a criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
Modelado con pasta de Papel
• Recursos:
Papel periódico, agua, pegamento, base de cartón, franelas, pinturas, pinceles.
• Tiempo:
2 sesiones de 1hr aprox.
• Espacio:
Aula.
• Secuencia didáctica:
Apertura:
Comenzaré la actividad con los siguientes cuestionamientos: ¿Cómo es tu familia?
¿Cómo es cada miembro? ¿Cómo eres tú?
Desarrollo:
1RA SESION.
Se le entregara a cada niño el material para que comiencen a manipular la masa (preguntarles, ¿Qué sienten?); indicarles que con esa masa formaran a cada integrante de su familia, al terminar tendrán que modelarse ellos mismos. Esperar secar.
2DA SESION.
Se le proporcionara pintura y pinceles necesarios para que lo niños decoren su modelado según su propio criterio. Darles absoluta libertad.
Cierre:
Preguntar a los pequeños que ideas y sentimientos representa su obra y su relación con cada una de ellas.
• Evaluación:
La comprensión de instrucciones.
La manera de expresar sus ideas.
La limpieza del trabajo, de lugar y de los materiales.
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