Planeación para grupo de 12 a 14 años
Enviado por jJulip • 22 de Noviembre de 2021 • Informes • 1.394 Palabras (6 Páginas) • 43 Visitas
Planeación para grupo de 12 a 14 años Julio Cesar Mendoza León Año 1 – Octubre 2021 Área Espiritual – Compartiendo la biblia con otros | ||
Sección | Material | Tema |
Introducción Del tema | Ninguno | Es una realidad de nuestra comunidad que debemos enfrentar. La mejor propuesta que tenemos es la creación de un MESÓN DE SAMARITANOS, es decir la formación de un pequeño grupo de chicos llamados y CAPACITADOS para este fin. Hay que aprender a tratar a las personas con discapacidad, conocer como es el proceso psicológico que viven. |
Desarrollo | Clase en línea Messenger | Vamos a estudiar que es un mesón de samaritanos. Pídele a un chico que lea Lucas 10:33. “Pero un samaritano, que iba de camino, vino cerca de él, y viéndole, fue movido a misericordia”. Esta historia se fundamenta en la Parábola del Buen Samaritano, el cual tuvo compasión de quien estaba herido y golpeado en el camino. Dios quiere que sigamos el ejemplo del buen samaritano, que “fue movido a misericordia”. El samaritano es una persona capaz de renunciar a sí mismo, bajar de su cabalgadura, lavar las heridas del que sufre con la sangre de Jesús, ungirlas con el Espíritu Santo y vendarlas con la Palabra de Dios (Biblia), para luego conducirle al Mesón. |
Actividad | Lápiz, lapicera, libreta, impresión, | El tutor le mandara un cuestionario en lo que los niños deberán contestar y mandar evidencia de la misma manera se les pedirá que realicen su investigación para poder contestar en un solo mensaje la siguiente pregunta “tu como ayudarías a estas personas” Destacando que su respuesta debe ser original y único. |
Objetivo | Ninguno | Los adolescentes compartirán el mensaje de salvación con otros siendo más sensibles con personas con alguna discapacidad |
Conclusión de la clase | Ninguno | Los adolescentes son un medio importante para compartir a otros chicos y también a adultos. PLANEACIÓN, COMPROMISO Y TOMA DE DECISIONES |
Planeación para grupo de 12 a 14 años Julio Cesar Mendoza León Año 1 – Octubre 2021 Área Socioemocional – Noviazgo, Cuida tu corazón | ||
Sección | Material | Tema |
Introducción Del tema | Ninguno | El noviazgo como lo conoces o el que conocen tus padres ya no es el mismo. Las edades en las que los niños y adolescentes comienzan a explorar este novedoso vínculo personal se reducen cada vez más, sobre todo en las ciudades. Algunas sociedades lo prohíben o lo llenan de cargas tan pesadas que pueden producir confusión y a veces, dolor. En otras, se enfocan más en la sexualidad de los muchachos y la prevención de embarazos y enfermedades. ¿Cómo se trata el noviazgo en tu región?, ¿en tu Iglesia?, ¿en tu familia? |
Desarrollo | Clase en línea Messenger | Según dicen los estudiosos, el enamoramiento, tiene (que ver más con procesos químicos en el cerebro ¡que incluyen el olfato y las hormonas) De ahí la expresión “hay química”; y también aquella que dice “a los adolescentes le gustan todas o todos”. De cualquier forma, nuestra sociedad global, se mantiene ambigua respecto al tema. Por un lado, aquellos que se preocupan por fomentar el matrimonio lo ven con buenos ojos, aunque entre jóvenes de “más edad”. Por el otro, aquellos a quienes ya no les importa el matrimonio, no consideran el noviazgo tradicional “el de manita sudada” la única opción permitida a los chavos para relacionarse ¡y todo se complica con las ideas contemporáneas sobre la “libertad” sexual! |
Actividad | Lápiz, lapicera, libreta, impresión, | A los niños se les pedirá que hagan un mapa mental de ideas sobre la pregunta que les hará llegar. 1. ¿Es fácil o difícil amar en este tiempo? 2. ¿Qué valor tiene para ti tener novio o novia? 3. ¿Hay que ser novio o novia de alguien para amar? 4. Si no has tenido novio, ¿quisieras tenerlo? ¿Por qué? Reflexiona con los chicos en un diálogo franco y abierto sobre las mismas respuestas que los chicos ofrecen. Recuerda que se trata de escucharlos y abordar su realidad proponiéndoles un camino cristiano. Si algo en sus respuestas te alarma, sólo dilo y continúa el diálogo. |
Objetivo | Ninguno | Los adolescentes conocerán la importancia de las relaciones de noviazgo |
Conclusión de la clase | Ninguno | La idea de hoy. El noviazgo es una etapa maravillosa si lo ves y lo vives color de rosa. |
Planeación para grupo de 12 a 14 años Julio Cesar Mendoza León Año 1 – Octubre 2021 Área Física – ¿ y esto? | ||
Sección | Material | Tema |
Introducción Del tema | Ninguno | Generalmente no nos gusta tocar el tema de la sexualidad y si acaso no tenemos alternativa, optamos por la anatomía “popular”. Casi ninguno de nosotros creció llamando a su pene “pene” sino pajarito, o a su vagina “vagina” sino “cosita”. En nuestras sociedades es muy vergonzoso abordar este tema con la seriedad y franqueza que merece y preferimos opacarlo o presentarlo de formas ambiguas, que no vulneren el pudor personal. No hay, sin embargo, nada de malo en saber y compartir que el cuerpo que Dios nos ha dado no es tan sólo un recipiente de cosas horrendas, sino una maravillosa obra de arte que cuenta con su propia fábrica de seres humanos: los aparatos reproductores masculinos y femeninos, así como sus ciclos. |
Desarrollo | Video y Lectura | El día de hoy estaremos hablando sobre el Aparato Reproductor Masculino y Femenino y que vamos a hacerlo con la seriedad que el tema merece y que no deben reírse o burlarse al nombrar los órganos femeninos y masculinos por su nombre científico. Para esta clase se visualizará un video contemplando el tema y se anexará una documental escrito |
Actividad | Lápiz, lapicera, libreta, impresión, | Eclesiastés 11:9-10 “Alégrate, joven, en tu adolescencia, y tenga placer tu corazón en los días de tu juventud. Anda según los caminos de tu corazón y según la vista de tus ojos, pero ten presente que por todas estas cosas te juzgara Dios. Quita, pues, de tu corazón la ansiedad, y aleja tu cuerpo del mal; porque la adolescencia y la juventud son vanidad”. Eclesiastés 12:1 “Acuérdate de tu Creador en los días de tu juventud: antes que vengan los días malos, y lleguen los años de los cuales digas: “No tengo en ellos contentamiento”. |
Objetivo | Ninguno | Los adolescentes conocerán las funciones de los órganos femeninos y masculinos. |
Conclusión de la clase | Ninguno | Los adolescentes aman y cuidan su cuerpo, siendo responsables del mismo. |
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