Planificación de las actividades. Juego de mesa, adivina quién, adivinanzas etc
Constanza LealTarea9 de Junio de 2022
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Planificación de las actividades jueves 02 mayo 2022
Materiales | ||
Juego | Juego de mesa, adivina quién, adivinanzas etc. (siempre supervisado) | |
Rutina “empezando el día” | Los niños se sientan en el piso y responden las siguientes preguntas generando un ambiente de conversación: ¿Qué día es hoy? ¿Cómo se sienten hoy? ¿saben en qué estación del año estamos? ¿en que año estamos? Etc. Se les conversa sobre las actividades que tendremos durante el día. | |
Actividad física | Just dance | |
Lenguaje | OA:Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. Actividad: Los alumnos que participaron de la clase del día lunes 6 de junio podrán pintar su serpiente de la letra /S/ que crearon con greda, sin embargo los alumnos que no asistieron el lunes deberán elaborar el mismo trabajo guiándose con el ejemplo de sus compañeros. Cubrirán la letra /S/ en greda en una base de cartón piedra y luego pegarán ojos locos para dejarlo secando. Para finalizar repasaran la canción aprendida la clase anterior https://www.youtube.com/watch?v=BXc1AzLuHew y realizaran la guía de la letra /s/. | Greda Cartón piedra Tempera Tv Computador Guía de la letra s Lápiz |
Cs. Naturales | OA: Reconocer y observar por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas. Actividad: Los niños deberán observar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=HUKkF8jVYmY Los alumnos deberán sembrar una semilla en un vaso con algodón y pequeñas cantidades de agua para humedecer el algodón. Se les explicara los cuidados de esta futura planta y se les invitara a aplicar esos cuidados en su casa con cada una de sus plantas que tengan en el hogar. Para finalizar dejaran marcado cada vaso con su nombre y la fecha en que plantaron la semilla y escuchara la canción “la semilla” https://www.youtube.com/watch?v=tH2iOY-ZHnk | Vaso plástico o pote de yogurt (reciclado) Algodón Lenteja Agua Plumón marcador Tierra para la base del vaso Video Computador Tv |
Planificación de las actividades viernes 03 mayo 2022
Materiales | ||
Juego | Juego de mesa, adivina quién, adivinanzas etc. (supervisado) | |
Rutina “empezando el día” | Los niños se sientan en el piso y responden las siguientes preguntas generando un ambiente de conversación: ¿Qué día es hoy? ¿Cómo se sienten hoy? ¿saben en qué estación del año estamos? ¿en qué año estamos? Etc. Se les conversa sobre las actividades que tendremos durante el día. | |
Actividad física | Just dance | |
Matemáticas | OA N° 9: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 20 Actividad: Se les presentara en la tv el juego de las matemáticas donde por turno cada uno de ellos indicara cual es la respuesta correcta, de apoyo cada niño utilizaran lentejas o porotos para hacer el conteo exacto. https://la.ixl.com/matematicas/2-grado/restar-numeros-de-una-cifra (juego de restas) para finalizar resolverán los siguientes ejercicios usando un dado y sacando un numero al azar (pegar guía en el cuaderno) | Tv Computador Página web Lentejas/porotos Guía de matemáticas |
Historia | OA N° 5: Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultural del país y de su región, como manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas y tradiciones orales, etc. Actividad: A los niños se les explicara que son las leyendas y ¿por qué existen? Generar un ambiente donde los niños puedan expresar que saben sobre las leyendas y permitir dar un tiempo por si alguno de ellos quiere compartir alguna historia con el resto de sus compañeros. A continuación, se les mostrara una leyenda en la TV https://www.youtube.com/watch?v=tQwaVlDNZ9c Despues de ver el video de la leyenda “María Mareas” los alumnos compartirán sus impresiones sobre la leyenda y pintarán en una hoja de block con temperas su parte favorita. Al terminar los trabajos cada uno de los niños mostraran su escena favorita a sus compañeros y explicaran por que eligieron esa. (dejaran todo limpio y guardado) | Tv Computador Block Tempera Pincel |
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