Planificacion Golpe De Dedos

PLANIFICACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE

Unidad Nº _1 : Voleibol Nivel: 5° Basico Tiempo Esperado 2 horas pedagógicas

OBJETIVOS FUNDAMENTALES

Verticales:

Transversales

Realizan de forma correcta ejercicios de golpe de dedos.

Valorar el ejercicio físico como una forma de crecimiento y autoafirmación personal.

¿Qué contenidos? C.M.O Mínimos de la Unidad)

Actividades motrices: práctica de diferentes estrategias y tácticas básicas de juego, propias de los deportes de cooperación y oposición. Juegos: practicar versiones pre-deportivas de deportes de equipo, con atención a: técnicas básicas; reglas; sentido de juego limpio; superación de sí mismo, en las actividades individuales; trabajo cooperativo, en las grupales.

Aprendizajes Esperados

Indicadores

Actividades de aprendizaje:

Actividades de evaluación

Recursos

Conceptual:

-Comprende y conoce el gesto técnico “ golpe de dedos”

Procedimental:

- Realizan desplazamientos y pases a través del gesto golpe de dedos.

Actitudinal:

-Participan activamente de la clase.

-Respetan a sus pares y se ayudan en posibles dificultades frente a cada actividad.

-Es capaz de describir el gesto técnico “golpe de dedos”.

-Realiza pases a su compañero de forma satisfactoria con golpe de dedos, y se desplaza con el balón sin que se le escape.

-Participan de manera dinámica y entusiasta en cada actividad, sin problemas y ayudándose cuando surgen problemas.

Inicio:

-Saludo inicial, y breve introducción a lo que se realizara en la clase, específicamente “golpe de dedos”. Se recuerdan las normas básicas de las actividades tales como el respeto a los compañeros y el buen comportamiento.

Calentamiento:

-Defender el tesoro: se divide una cancha por la mitad y al medio de cada una se ubica un tesoro (un balón encima de un cono) dentro de un círculo (de 2 metros de diámetro aproximado). Luego, se entregan dos balones a cada equipo, los que situados a cada lado de la cancha, intentan derribar por medio de lanzamientos el balón del equipo oponente, cuidando al mismo tiempo que no caiga el propio. Sólo se puede proteger el balón interceptando los balones, sin entrar al círculo.

-Se dividirá el curso en dos grupos, uno con balón los cuales tendrán q darse pases sobre la cabeza, mientras el otro grupo corre fuera de los conos asignados en las esquinas de la cancha hasta llegar a la meta. Este juego se realiza con puntos, el que da más pases gana. A la próxima tendrán que darse pases con el pie, después con los antebrazos y así sucesivamente, unas 4 veces para que su cuerpo este apto para realizar las demandas correspondientes a la clase q se realizara.

Realizada la actividad se hará un estiramiento guiado.

Desarrollo:

Primera actividad:

En parejas cada una con

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