Planificación lenguaje semana 9 “Experiencias del amor”
Enviado por coritamarin • 4 de Junio de 2019 • Apuntes • 410 Palabras (2 Páginas) • 119 Visitas
SEMANA | 09 | CLASE | 2 |
Valores, Cultura y Talento[pic 1] | Colegio San José, Cerrillos Departamento de lenguaje Prof. Miguel Benítez E. | ||||
PAUTA DE EVALUACIÓN UNIDAD: “Experiencias del amor” | |||||
Integrantes | |||||
Fecha | Curso | 8° BÁSICO | Exigencia | 60% | |
Puntaje Total | Puntos 35 | Puntaje Obtenido | |||
Objetivo | -Exponer de forma oral algún tema de interés. | ||||
Habilidades | Conocer, comprender, analizar, evaluar |
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Indicador | 5 Puntos | 3 Puntos | 1 Punto |
Individual- Expresión oral. | |||
1. Adecua su lenguaje a la situación comunicativa. | No utiliza muletillas, ni lenguaje coloquial. Sino formal, propio para la situación. | En algunas ocasiones emplean muletillas, o un lenguaje coloquial. | El alumno emplea un lenguaje coloquial, lo que demuestra que no se adecuaron a la situación comunicativa. |
2. El tono de voz el integrante es el adecuado. | El integrante del grupo emplea un tono de voz apropiado, logrando que todos sus compañeros escuchen. | El tono de voz del alumno no es adecuado, lo que dificulta que se le escuche. | El tono de voz a nivel general del alumno es muy bajo, lo que perjudica su trabajo. |
Individual- Dominio del contenido | |||
4. Domina el contenido que debe presentar. | Maneja el contenido que debe presentar. | Sólo algunas partes de las que debe presentar las sabe. | No domina el contenido que debe presentar. |
5. No utiliza texto de apoyo para poder exponer. | No requiere texto de apoyo para exponer. | En algunas partes utiliza texto de apoyo. | Utiliza constantemente texto de apoyo. |
6. Explica el contenido de la exposición. | Explica el contenido de manera clara y compresible. | Algunos contenidos mencionados que deban bien claros. | El contenido presentado es difuso, por lo cual, no se comprende en su totalidad. |
Grupal – material visual. | |||
7. Demuestran preocupación por dar a conocer al autor elegido. | Manifiesta preocupación por presentar el contenido de su trabajo. | Presenta el contenido del trabajo pero con algunos vacíos lo que dificulta su comprensión. | Presenta el contenido con errores manifestando poca preocupación por hacerlo. |
8. Emplean material visual que facilite la exposición. (ppt, papelógrafo) | Confeccionan material (ppt, papelógrafo) para apoyar la exposición. | Confeccionan material pero no lo terminan. | No confeccionan material para la exposición. |
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