Portafolio certificación CONOCER

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS,

QUE PRESENTA:

                     Lucia Elizabeth Ramírez García  

PARA   CERTIFICARSE EN EL  EC-0217

Impartición de cursos de formación de capital humano de manera presencial grupal.

 Fecha: 12 de mayo del 2018

Evaluador:

_____________________________________

Página

Lista de verificación

3

Carta descriptiva

4

Evaluación de aprendizaje sin respuesta

11

Evaluación de aprendizaje con respuesta

14

Documentos de formulación de expectativas y compromisos

17

Documento de satisfacción de los participantes

18

Informe final del curso

19

Reporte de aprovechamiento

21

Lista de asistencia

22

Nombre del curso:

COMO PREGUNTAR EN INGLES.

Fecha de realización:

12 de mayo del 2018

Instructor:

Lucia Elizabeth Ramírez García

Duración:

30 MINUTOS

Número de Participantes:

5

Lugar:

Icaten

Elemento

Condiciones

Cantidad

Cumple

Observaciones

SI

NO

Instalaciones

Iluminación

ADECUADA

Ventilación

ADECUADA

Temperatura

ADECUADA

Dimensión

SUFICIENTE

Seguridad e Higiene

ADECUADA

Mobiliario y equipo

Mesa de Trabajo

5

Sillas individuales

5

Pantalla

N/A

PARED BLANCA

Proyector

1

Extensión eléctrica y regulador

1

Mesa de apoyo instructor/ registro

1

laptop

1

Material didáctico

Lista de verificación

1

Plumas o lapiceros

5

Documentos de formulación de compromisos

5

Documento de satisfacción de los participantes

5

Lista de asistencia

1

Evaluaciones con respuesta

5

Evaluación Diagnóstica

5

Evaluación Formativa

5

Evaluación Final

5

CARTA DESCRIPTIVA

NOMBRE DEL CURSO:

DISEÑADO POR:

NOMBRE DEL INSTRUCTOR:

PERFIL DE INGRESO:

COMO PREGUNTAR  EN INGLÉS.

LUCIA ELIZABETH RAMÍREZ GARCÍA

LUCIA ELIZABETH RAMÍREZ GARCÍA

PERSONAS QUE ESTÉN INTERESADAS EN EL IDIOMA INGLÉS.

DURACIÓN:

SESIONES:

HORARIO:

NUM. PARTICIPANTES:

FECHA INICIO:

FECHA TERMINO:

SEDE

30 MINUTOS.

1

5 CINCO.

12 de mayo del 2018

12 de mayo del 2018

Icaten Compostela

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS PARTICULARES:

AL FINALIZAR EL CURSO EL PARTICIPANTE CONOCERÁ QUE SON LAS QUESTION TAGS, SU ESTRUCTURAR EN TIEMPO PRESENTE SIMPLE PARA FORMULAR PREGUNTAS RETORICAS O CONFIRMAR INFORMACIÓN DE MANERA CORECTA EN PRESENTE SIMPLE A TRAVÉS DE CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS, IDENTIFICANDOLAS PARA ADQUIRIR UNA HERRAMIENTA AL MOMENTO DE CONVERSAR EN INGLÉS APLICANDOLO EN SU ENTORNO SOCIAL Y PROFESIONAL.  

1. AL TÉRMINO DEL TEMA 1, EL PARTICIPANTE CONOCERÁ QUE SON LAS QUESTION TAGS PARA QUE PUEDA IDENTIFICARLAS AL MOMENTO DE TENER UNA CONVERSACIÓN EN INGLÉS A TRAVÉS DE CONOCIMIENTOS TEÓRICOS PARA APLICARLAS EN SU ENTORNO SOCIAL Y PROFESIONAL.

2. AL TÉRMINO DEL TEMA 2, EL PARTICIPANTE APRENDERÁ LA ESTRUCTURA GRAMATICAL DE LAS QUESTION TAGS EN PRESENTE SIMPLE PARA PODER FORMULARLAS DE FORMA CORRECTA AL MOMENTO DE HABLAR INGLÉS A TRAVÉS DE DEMOSTRACION Y PRÁCTICA, PARA PODER APLICARLAS EN SU ENTORNO SOCIAL Y LABORAL.

TÉCNICAS DIDÁCTICAS:

APOYO DIDÁCTICO

Expositiva/Grupal

Demostración/Ejecución

Diálogo/Discusión

Programa Power Point, Apuntador, Carta descriptiva.

REQUERIMIENTOS:

DEL INSTRUCTOR:

INSTALACIONES:

MOBILIARIO Y EQUIPO:

MATERIAL DIDÁCTICO:

CONTENIDO TEMÁTICO

Instructor de inglés  con 5 años de experiencia en el campo laboral.

Aula  o salón de 6X8 mínimo, con  aire acondicionado, toma corrientes, bien iluminado

Laptop, proyector, Extensión eléctrica, 5 mesa-bancos, 1 regulador, pantalla, mesa de apoyo para el instructor y registro.

*Lista de asistencia 1

*Lista de verificación 1

*Documentos de expectativas y compromisos 5

*Carta descriptiva 1

*Evaluaciones con respuesta diagnóstica 1, intermedia 1 y final 1.

*Evaluaciones

Diagnóstica 5

Intermedia 5

Final 5

*Evaluación de satisfacción 5

*Informe final 1

TEMA 1. ¿Que son las question tags?

TEMA 2.Como se estructuran las question tags?

2.1. Question tags en presente simple.

Conocimientos básicos del participante: Saber leer y escribir y que le guste el inglés.