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Preguntas Genradoras


Enviado por   •  4 de Mayo de 2014  •  382 Palabras (2 Páginas)  •  513 Visitas

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1. ¿COMO CONTRIBUYE EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO A LA FORMACION DE COMPETENCIA DE EMPRENDURISMO?

El estado ha logrado avances de gran importancia para atender los compromisos que le asigna el mandato constitucional, pero aun no son lo suficientemente satisfactorios; pues, la sociedad y los propios actores que participamos directa o indirectamente en el proceso educativo nos expresamos exigiendo los cambios que movilicen al Sistema Educativo Nacional y a todos sus componentes internos y externos.

Para ello es necesario que el Gobierno tome la iniciativa de fortalecer las políticas educativas que impulsen el desarrollo social, político y económico de nuestro país, a través del quehacer educativo y la formulación de aquellas otras que permitirán, satisfacer los requerimientos que impone el tiempo actual y que la justicia social demanda: una educación inclusiva que conjugue satisfactoriamente la equidad con la calidad, en la búsqueda de una mayor igualdad de oportunidades para todos los mexicanos.

Hoy en día estamos viviendo tiempos en dónde lo único que parece no cambiar es el propio cambio que desde la tribuna del gobierno federal aún con la nueva reforma educativa se siguen atropellos a intereses del proceso educativo de los alumnos.

Por ello ha sido necesario tomar impulsar un proceso de trabajo desde el sistema de educación básica en la que se propone emprender con los profesores un formación continua que permita ser: “Profesionales de la educación capaces de fortalecer las habilidades intelectuales de los alumnos y propiciar el desarrollo de las competencias necesarias para continuar aprendiendo a lo largo de la vida”.

La globalización está impulsando a la sociedad, y en particular a las universidades donde realmente el sistema educativo mexicano ha contribuido a la formación de competencia de emprendurismo; generando una transformación en sus prácticas de enseñanza, líneas de investigación, procesos de evaluación y oferta educativa. Parte del fenómeno de la globalización es el desarrollo científico y tecnológico que demanda una educación superior de calidad, actualizada y que responda a los nuevos retos y necesidades de la sociedad.

Las universidades están preparando a los jóvenes para enfrentar adecuadamente el mundo que les rodea, contribuir al cambio social, político y estructural se requiere y tener la fuerza para impulsar la inventiva, creatividad y productividad que la sociedad necesita para dar respuesta cabal a todos estos desafíos con competencia.

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