Presentaciones Orales efectivas

EVENTO: PRESENTACIONES ORALES EFECTIVAS

DOCENTE: ANTONIA DE RIOBUENO

07 de julio del 2017

PRESENTACION

“Aprender haciendo” fue la premisa orientadora de los participantes del área acreditable Oratoria en el evento “Presentaciones Orales Efectivas” realizado el viernes 07 de julio en la sala de usos múltiples del Instituto Universitario de Tecnología de los Llanos

.Dicho evento responde al cumplimiento de la programación evaluativa del área y su organización estuvo a cargo del grupo conformado en 03 Comisiones: Logística,Publicidad y grupo de ponentes. En consenso se estableció tomar como referente de las ponencias, la presentación oral de proyectos, con el propósito de brindar al público asistente sugerencias y/o recomendaciones de aspectos fundamentales que se deben tomar en cuenta al presentar públicamente sus esfuerzos investigativos

Objetivos:

 Describir los errores y problemas que cometen los estudiantes en la presentación oral de sus proyectos

 Brindar un cuerpo de sugerencias en la introducción, desarrollo y cierre de la exposición

 Referir los aspectos oratorios fundamentales para una efectiva presentación oral

 Sugerir previsiones en la elaboración y uso de diapositivas en las presentaciones orales.

Actividades realizadas

Despliegue publicitario ( carteles, convocatorias personalizadas)

Participaciòn en Programa radial Orientación Tecnológica con Licenciadas Ana Agreda y Angelumar Sánchez

Presentación de O6 ponentes:

Ponente 01 Rol de Moderador

Ponente O2 Generalidades de Presentación de Proyectos

Ponente 03 Temor escénico

Ponente 04 Coherencia expositiva. Pérdida del hilo discursivo Recomendaciones

Ponente 05 Elaboración y uso de diapositivas

Ponente 06 Ciclo de preguntas. Recomendaciones. Actitud Mental Positiva

Conclusiones:

Se evidenció la efectividad del trabajo convocatorio, manifiesto en el nivel de asistencia de la comunidad universitaria

El desempeño oratorio de los ponentes fue ampliamente satisfactoria por la calidad del contenido y el desenvolvimiento escénico

Se

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