Proceso De Aritmetica

PROCESOS DE ARITMETICA

Impartir la materia de Estructuras Lógico Matemáticas en Licenciatura, fue todo un reto, ya que desde mi concepción y entendimiento, debía mostrar cómo enseñar y cómo aprenden matemáticas l@s alumn@s de nivel primaria. Y a l@s que enseñaría, estaban predispuestos por las matemáticas "difíciles" así que tenían sus reservas.

Al comentar que las matemáticas (aritmética), es una de las materias más fáciles, la mayoría no lo creyó y, al verificar las bases, sorpresa!, a algun@s se les dificultaba el algoritmo para multiplicar y/o dividir.

Al momento de presentar más de una opción para hacer operaciones aritméticas, comentan: "al fin aprendí a multiplicar", "¿por qué nos enseñan sólo un método de suma, resta, multiplicación y división en la primaria?", "¿Existen realmente todas esos métodos que menciona?".

En primaria se enseña a operar números de derecha a izquierda (suma, resta y multiplicación) y, la lectura como las escritura son al inverso. Cuando se llega a secundaria, se aprende una materia nueva, álgebra, ésta se opera de izquierda a derecha, acción que confunden a algun@s alumn@s con este cambio y aunque le entienden con el tiempo y la práctica, se sigue empleando una sola técnica o método de resolver operaciones matemáticas.

No soy matemático, ni pretendo serlo, pero me he distinguido por buscar más de una opción en la solución de problemas, de tal caso que aquí se presentan más de cinco métodos y estrategias de operar suma, resta, multiplicación y división, algunas de éstas (el ábaco) es de invención propia, así como del método inverso.

El modelo de ábaco que se propone, incluye una sección más de cuentas que se denominó columnas y que se le da varios usos dependiendo de las operaciones que se realizan. Éstas columnas no las tiene un ábaco común de los que se venden en el mercado, pero se puede usar sin éstas, debiendo suplirla con anotación en hojas o con objetos pequeños (por ejemplo semillas) para las llevadas.

(método de José Natividad Fuerte)

NOTA: El término "anotar" se usará para mover las cuentas; de las filas hacia la izquierda y de las columnas a la derecha (el movimiento se puede cambiar, sin embargo se sugiere esta, ya que es la forma en que se escribe, de izquierda a derecha).

El ábaco es, en esta guía, un apoyo para realizar los cálculos aritméticos, así cómo lo es papel y lápiz, objetos, instrumentos como calculadoras y otros. a nivel primaria. Teniendo en cuenta que el niñ@ se encuentra en el periodo concreto y requiere de manipular para poder operar, el ábaco por contener "bolas" para contar, es un magnífico

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