Producto Cuatro
Enviado por jumanji201 • 15 de Febrero de 2013 • 970 Palabras (4 Páginas) • 289 Visitas
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA:
3° Y 4° GRADOS
MODULO 2: PLANIFICACION Y EVALUACION PARA LOS CAMPOS DE FORMACION: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA.
Producto NO.
PROYECTO DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.
FORMADOR: PROFRA. MA.DE LOURDES DIAZ BAUTISTA.
PARTICIPANTE: YOLITZMA MEDINA GARCIA
ZITACUARO, MICH. MAYO DE 2012
INTRODUCCION
En la vida actual, nos enfrentamos a retos constantes los cuales son ya parte de una vida contemporánea, observamos con frecuencia a problemas que nos aquejan como ciudadanos y que como mexicanos hacemos un esfuerzo para realizar trabajos colaborativos que den solución a cada uno de estos, que tienen diferentes características, pero que en común todos requieren soluciones reales poniendo a prueba nuestras competencias.
En nuestro país hay una diversidad de ciudadanos la cual se rige de acuerdo a las normas y formación de su familia, los pueblos y comunidades de nuestro país se apegan a sus costumbres y tradiciones.
En especial caso, la comunidad “rincón de Curungueo”, Mío. De Zitacuaro se caracteriza por ser una comunidad cooperativa, solidaria, pero con escasos valores morales.
En este proyecto abordaremos la violencia familiar que existe en las familias de la comunidad arriba mencionada y como repercute esta en las relaciones sociales del ámbito escolar.
IMPLICACIONES SOBRE LA CAUSA Y EFECTO
“La violencia como definición es cuando se incluyen actos que infligen daño o sufrimiento de índole física, mental o sexual, la amenaza de estos actos, la coacción y otras formas de privación de la libertad”.
La comunidad de rincón de Curungueo se encuentra conformada por 200 familias aproximadamente las cuales comparten rasgos en común como costumbres y tradiciones, se caracterizan por ser familias con un gran número de integrantes en su mayoría, y por tener al padre de familia o hermanos adultos trabajando en la unión Norteamericana.
Des este número de familias diagnosticamos que un 50% de estas presentan casos de violencia intrafamiliar.
La familia juega un papel fundamental en el combate a la violencia social, escolar y la intrafamiliar, es por esto que se entiende que es el factor principal donde hay autoritarismo y desemboca en la violencia escolar y social.
Los efectos que produce la violencia intrafamiliar son graves, ya que genera más violencia a niveles mayores.
MANEJO DE LA SITUACION-PROBLEMA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
La escuela forma un pilar fundamental dentro del núcleo social del niño, en ella desarrolla valores, destrezas, emociones y conocimientos.
La escuela primaria “Miguel Hidalgo” ubicada en esta comunidad, cuenta actualmente con un personal capacitado para atender cualquier situación-problema que se presente, principalmente si este involucra a los alumnos de la misma institución.
Llevar a la práctica una educación basada en las experiencias y criterios propios de los niños, estimulando el pensamiento y la autonomía, es lo que principalmente llevamos a cabo en nuestro quehacer dentro de la escuela primaria.
Se utilizan estrategias que involucren el trabajo colaborativo y así dar solución a los problemas de cualquier índole, en este caso la institución
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