Profecionalizacion Del Docente

Al realizar mi trabajo docente en la escuela primaria Emiliano Zapata turno vespertino en la colonia Atasta de Serra, con los alumnos de tercer grado a mi cargo en Villahermosa tabasco.

Al iniciar mi practica docente la verdad no tenia experiencia empecé en cero, el día que llegue por primera vez no sabia que hacer, gracias a unos compañeros de trabajo, me auxiliaron diciendo como debía elaborar mi planeación conforme pasaron los meses fui aprendiendo muchas cosas.

El alumno tiene un concepto del maestro, soy su guía, su facilitadora, su amiga y el es el constructor de su propio aprendizaje, cuando observo que el alumno en las actividades refiere a una actividad mental constructivista y concibe el aprendizaje como un procesos de construcción de su propio conocimiento en ese momento aplico la corriente constructivista y sus principios.

Otro argumento relacionado con mi práctica docente es: el interés del alumno al realizar su trabajo, cuando uno proporciona el material, los temas y la inducción del docente para que ellos vayan generando interrogantes hasta llegar a una conclusión guiando y facilitándoles todo el material necesario para lograr un objetivo general.

Una gran diferencia que se genera en mi salón de clases volviéndose monótona y aburrida es cuando asume un control total, el alumno es solo un receptor y asimilador de conocimientos, el profesor es expositor sin llegar al análisis, la critica y la reflexión el alumno conoce las competencias pero no es competente ya que no se logra una comprensión total.

La verdad he observado bastante diferencia de cuando empecé a trabajar, ahora puedo aplicar técnicas y estrategias para que el alumno no se aburra y tenga el interés por estudiar, me llena de alegría saber que los niños aprendan todo lo que se les pueda enseñar, por que formaremos niños para un futuro mejor y ellos sabrán defenderse a lo largo del tiempo, la verdad la practica hace al maestro y eso lo he aprendido.

Existe una gran relación entre los principios constructivista y mi practica docente ya que llevo al alumno a la reflexión y al análisis sobre la naturaleza y el fin que se persigue en la educación ya que promueve el desarrollo, el crecimiento personal y preparándolos para la vida.

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