Profordems
Enviado por • 28 de Mayo de 2014 • 228 Palabras (1 Páginas) • 139 Visitas
NÚCLEOS DE LA PROPUESTA
Relevancia y pertinencia –en el MCC de la RIEMS– del diseño de la estrategia didáctica.
Describe:
a) Los argumentos que hacen pertinente el diseño de la estrategia didáctica.
b) La relevancia o aportación de su diseño en el marco de la RIEMS.
Diseño argumentado y comunicable de la estrategia didáctica propuesta.
Argumenta la estrategia didáctica tomando como referente las competencias genéricas, disciplinares y profesionales del MCC, a partir de una exposición fundamentada.
Reflexiones sobre las implicaciones, posibilidades y retos que para la enseñanza y el aprendizaje conlleva el despliegue de la estrategia didáctica propuesta.
Corresponde a la exposición escrita de las implicaciones teóricas, metodológicas y prácticas que tiene el organizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de acuerdo
NÚCLEOS DE LA PROPUESTA
Relevancia y pertinencia –en el MCC de la RIEMS– del diseño de la estrategia didáctica.
Describe:
a) Los argumentos que hacen pertinente el diseño de la estrategia didáctica.
b) La relevancia o aportación de su diseño en el marco de la RIEMS.
Diseño argumentado y comunicable de la estrategia didáctica propuesta.
Argumenta la estrategia didáctica tomando como referente las competencias genéricas, disciplinares y profesionales del MCC, a partir de una exposición fundamentada.
Reflexiones sobre las implicaciones, posibilidades y retos que para la enseñanza y el aprendizaje conlleva el despliegue de la estrategia didáctica propuesta.
Corresponde a la exposición escrita de las implicaciones teóricas, metodológicas y prácticas que tiene el organizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de acuerdo
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