Programa de tercer año de primaria RIEB 3 grado de primaria, ayuda para el maestro
Enviado por Margarito Pena Morales • 13 de Octubre de 2016 • Informes • 642 Palabras (3 Páginas) • 388 Visitas
Guía de Observación
Características de la comunidad
- Analizar las características de la comunidad, lugar donde se ubica la escuela y el contexto.
- Extensión territorial de la comunidad (real).
- ¿Cuáles son las fuentes de trabajo dentro de la comunidad?
- Características generales y específicas de la escuela.
Prácticas sociales, recreativas, culturales, etc. que ellos realizan
- Identificar áreas de recreación (parques, canchas, casa de cultura, centros deportivos o de entretenimiento).
Cuestiones de salud
- La alimentación de los niños es adecuada
- ¿Cuentan con instituciones de salud públicas?
- ¿Dentro del aula hay reincidencia en problemas de obesidad o desnutrición?
- ¿Qué tan costoso es el servicio médico privado?
Condiciones socio-etnográficas, ideológicas, políticas y sociales
- ¿Existen grupos étnicos?
- ¿Influye los grupos religiosos en los alumnos?
- ¿Las clases sociales dentro de la comunidad están muy marcadas?
- ¿Cómo se ven reflejadas las características socioeconómicas en la integración de los alumnos?
Servicios de la escuela
Cuenta con... | Si | No |
Agua | ||
Luz | ||
Drenaje | ||
Aire acondicionado | ||
Infraestructura adecuada | ||
Cancha deportiva | ||
Sala de cómputo | ||
Internet | ||
Sala audiovisual | ||
Biblioteca | ||
Cooperativa | ||
Botiquín de primeros auxilios | ||
Servicio de USAER |
Observaciones |
Trabajo docente
- Materiales didácticos
- Trabajo por competencias
- Jornada escolar
- Participación escolar
- Rincón de lectura
- Ambientes de aprendizaje
- Comunicación con alumnos
- Inclusión
ENTREVISTA PARA PADRES
¿Cuáles son las fuentes de trabajo en tu comunidad?
¿Las fuentes de empleo son suficientes?
Dentro de la comunidad ¿qué actividades se pueden realizar? (Culturales, deportivas, sociales y/o recreativas)
¿Cuáles son las tradiciones que se celebran dentro de la comunidad?
¿La escuela apoya estas actividades? ¿De qué forma? ¿Los niños tienen una participación importante dentro de estas actividades?
¿Considera que las cosas que venden dentro de la escuela o a sus alrededores son nutritivas?
¿Sus hijos cuentan con seguridad social? ¿Cuál? (IMSS, ISSSTE, SSA, Seguro Popular, Seguro Militar, u otros)
¿Está a gusto con el profesor que le imparte clases a su hijo? ¿Por qué?
¿Qué opina sobre la infraestructura de la escuela?
¿Cree que la enseñanza que le dan a su hijo es la adecuada?
¿Interviene en las tareas de su hijo? ¿Cómo lo ayuda?
ENTREVISTA PARA LOS ALUMNOS
¿Qué te gusta del lugar dónde vives?
¿Qué actividades realizas después de ir a la escuela?
¿Cuántas horas ves la televisión?
¿A qué hora haces tú tarea?
¿Practicas algún deporte? ¿Cuál?
¿Desayunas antes de venir a la escuela? ¿Qué desayunas?
¿Qué opinión tienes de tu maestro?
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