Programación a Través de Experiencias de Aprendizaje 2022
Enviado por jaret01 • 9 de Diciembre de 2022 • Informes • 587 Palabras (3 Páginas) • 40 Visitas
Programación a Través de Experiencias de Aprendizaje 2022. [pic 1][pic 2][pic 3]
MAESTRA: …Jaret Luciana…
SEMANA: …28 de noviembre al 02 de diciembre…del 2022
Área | Capacidades y Competencias del alumno (a). | Desempeño / Actividades | ¿Qué nos dará evidencias del aprendizaje? | Materiales | Página del Libro No Hoja |
Lunes Psicomotricidad Desplazamiento siguiendo el ritmo | Seguir el ritmo | Inicio: La maestra colocará la canción para poder concentrarnos https://www.youtube.com/watch?v=aA1t3Stdr0I Desarrollo: La maestra dará la indicación de cuando aplauda ellos moverán el pie derecho y cuando de dos palmadas el izquierdo creando así una melodía y ritmo. Cierre: Terminaremos con https://www.youtube.com/watch?v=-1ihy3IH-Uo . | Seguir el ritmo |
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Plan Lector Que llueva | Inicio: La maestra colocará el video de conteo https://www.youtube.com/watch?v=-Q8NfAY6Ejk Desarrollo: La maestra comenzara a colocar ciertos objetos relacionados al cuento y podremos comenzar preguntando ¿de que tratara? Se comenzará a leer el cuento. Cierre: Se lanzará el dado para poder responder las preguntas. |
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Personal Social Derechos del niño | Reconocer los derechos del niño | Inicio: La maestra colocará el video de conteo https://www.youtube.com/watch?v=-Q8NfAY6Ejk Desarrollo: La maestra mostrará los derechos del niño en diapositivas para recordar cuales son. Cierre: Los niños trabajarán la pag del libr27. | Reconocer los derechos del niño |
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Martes Matemática El rombo Números del 10 al 20 | Reconocer cantidades | Inicio: La maestra colocará el video de conteo https://www.youtube.com/watch?v=-Q8NfAY6Ejk Desarrollo: La maestra realizara el conteo del 1 al 20, se le indicara que números son en diferente orden para que los niños recuerden, luego se trabajara conteo con sus colores. Se realizara la hoja de trabajo. Se presentar al rombo, le explicaremos su forma tiene 4 puntas y se mostrara objetos en forma de rombo. Cierre: Los niños trabajarán la hoja de trabajo. | Reconocer cantidades |
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Miércoles Grafomotricidad Trazos de números | Trazos de números | Inicio: La maestra comenzara con las hojas de trazos para dar mas precisión al trazo guiado y posterior poder cortar. Desarrollo: La maestra brindara las hojas de recorte para que puedan practicar el recorte siguiendo las líneas zog zag. Cierre: Los niños trabajarán las actividades. | Trazos de números |
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Religión San Martin de Porres | Reconocer a San Martín de porres | Inicio: La maestra colocará la canción https://www.youtube.com/watch?v=-gkQm7ixinw Desarrollo: La maestra en diapositivas enseñara la historia de San Martin de porres para poder conocerlo. Cierre: Los niños trabajarán la hoja de trabajo | Reconocer a Sna Martin de Porres |
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Jueves Comunicación Sílaba "PU" (reconoce en palabras y figuras). Escritura espontanea | Puedan reconocer la Pu | Inicio: Comenzaremos con una canción https://www.youtube.com/watch?v=_ARmiDfjXIw Desarrollo: Se mostrará una P grande para que los niños pasen su dedo índice por la p, reconoceremos el sonido P, juntando los labios y emitiendo el sonido, practicaran en la pizarra. Se mostrará la silaba PU, donde en diapositivas se mostrará imágenes que comiencen con PU. Luego realizaremos la hoja de trabajo. Se explicará que haremos en expresión artística y como trabajaremos. Cierre: Se reforzará con la hoja de trabajo | Poder reconocer la letra Pu |
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Viernes Ciencia y Ambiente Estados del Agua II | Reconocer los estados del agua, | Inicio: La maestra colocará la canción de https://www.youtube.com/watch?v=GXrBw2-DwQE Desarrollo: La maestra en diapositivas mostrara cada estado de agua y recordaremos los estados, pero ahora se presentará situaciones en diapositivas para que los niños reconozcan. Cierre: Se realizará la hoja de trabajo. | Reconocer los estados del agua |
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