Propósitos del curso: Exploración del pensamiento humano y sus habilidades

PROPOSITOS DEL CURSO

INTRODUCCION:

Esta antología fue elaborada para dar a resumir de una manera más adecuada los movimientos literarios más importantes del tema que se darán a conocer posteriormente. La antología conlleva obras literarias, cinematográficas etc. primero fueron catalogados por longitud y se escogieron los que más se centraron en el los temas.

OBJETIVO:

Se hizo con el fin de que los lectores de esta, puedan saber un poco más acerca de las diferencias que se observan en las diferentes formas de las Habilidades del Pensamiento Humano, en su única e inigualable ideas, en cómo transformar versos en poemas, o movimientos literarios así como otros aspectos.

Los autores elegidos para integrar esta antología, fueron elegidos al azar, pero no por eso dejan de ser igualmente importantes que cualquier otro.

INDICE

Introducción……………………………………………………………..........1

Objetivo………………………………………………………………………...1

UNIDAD 1._ El Pensamiento Humano

1.1 Característica del pensamiento humano…………………

1.2 Tipos de pensamientos, pensamiento lógico y lateral……

1.3 Lenguaje y pensamiento………………………………………..

1.4 El proceso de percepción………………………………………

1.4.1 Ingreso y organización de la información……………………

1.4.2 La atención………………………………………………………….

1.5 La memoria…………………………………………………………

UNIDAD 2._ Habilidades Básicas del Pensamiento

2.1 La asimilación de conceptos……………………………............

2.2 La comprensión……………………………………………………..

2.3 El análisis………………………………………………………………

2.4 La síntesis……………………………………………………………..

2.5 La solución de problemas………………………………………….

UNIDAD 3._ Habilidades Aplicadas a la Solución de Problemas

3.1 Diseño y creatividad……………………………………………….

3.2 Toma de decisiones……………………………………………….

3.3 Resolución de problemas………………………………………..

UNIDAD 4._ Habilidades Aplicadas al Proceso de Aprendizaje

4.1 Habilidades de lectura selectiva, panorámica, critica, de comprensión e interpretación………………………………………………

4.3 Strategies para la adquisición de conocimientos, resúmenes y síntesis…………………………………………………………….

4.4 Estrategias para la comprensión y codificación mapas mentales, cuadros sinópticos, lineas del tiempo, etc………………….

4.5 Estrategias de elaboración: el ensayo…………………………..

Conclusion……………………………………………………………………

Bibliografia……………………………………………………………………..

Anexos………………………………………………………………………

UNIDAD 1._ EL PENSAMIENTO HUMANO

1.1 CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO HUMANO:

“Estas hecho para vivir, esto significa amor, pero también orientación hacia la salud, el placer y la felicidad” L.J.Gonzalez.

El pensamiento humano es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc.

Existe tal cantidad de aspectos relacionados con el pensamiento, que dar una definición resulta difícil. De las muchas definiciones que podrían darse, algunas de ellas lo consideran como una actividad mental no rutinaria que requiere esfuerzo, o como lo que ocurre en la experiencia cuando un organismo se enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve. Podríamos también definirlo como la capacidad de anticipar las consecuencias de la conducta sin realizarla. (Montserrat Conde Pastor, Psicóloga.

El pensamiento es lo que cada individuo posee y lo va desarrollando conforme va aprendiendo.

El pensar lógico se caracteriza porque opera mediante conceptos y razonamientos. Las características del pensamiento humano expresa un perfil de hombre que representa convicciones y creencias funcionales a un ideal de sociedad, y que integra la conducta colectiva, el comportamiento humano social y de valores deseables. En la sociedad, los valores y pensamientos como individuo expresan el perfil de la persona resultante de un contexto cultural y un concepto de nación. Los valores se manifiestan en actitudes y grandes habilidades de aplicación múltiples que, conjuntadas, son las que permiten lograr las capacidades y competencias requeridas.

1.2._TIPOS DE PENSAMIENTOS, PENSAMIENTO LOGICO Y PENSAMIENTO LATERAL

“Hay dos tipos de pensamientos; los que nosotros mismo producimos por la reflexión y el acto de pensar, y a los que acuden a la mente por su propia voluntad”. Thomas Peter.

El Pensamiento es el resultado de una forma peculiar de acción. Por lo general se pone en marcha esa acción ante una situación paralela en la que no hay una respuesta inmediata, pero que exige solución; el resultado de pensar es una situación individual más o menos innovadora a la situación concreta a la que se origina y producido por una mente que elabora la información sensible y construye representaciones más generales y abstractas que simbolizan y construyen a los objetos.

La Lógica es una ciencia formal y una rama de la Filosofía que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. La palabra deriva del griego antiguo λογική (logike), que significa «dotado de razón, intelectual, dialéctico, argumentativo»

Pensamiento logico garantiza que el conocimiento mediato que proporciona se ajusta a lo real.

El pensamiento lógico es aquel que se desprende de la relación entre los objetos y procede de la elaboración del individuo al interactuar con el medio ambiente.

El pensamiento lógico es indispensable para solucionar los problemas cotidianos y para el avance de la ciencia, pues significa sacar conclusiones de las premisas, contenidas en ellas, pero no observables en forma directa.

La Pedagogía señala que los maestros deben propiciar experiencias, actividades, juegos y proyectos que permitan a los niños desarrollar su pensamiento lógico mediante la observación, la exploración, la comparación y la clasificación de los objetos.

En este sentido, el pensamiento lógico sirve para analizar, argumentar, razonar, justificar o probar razonamientos. Se caracteriza por ser preciso y exacto, basándose en datos probables o en hechos. El pensamiento lógico es analítico (divide los razonamientos en partes) y racional, sigue reglas y es secuencial (lineal, va paso a paso).

El rasgo dominante del pensamiento lógico, su principal fortaleza, es que nos sirve para analizar, argumentar, razonar, justificar o porbar razonamientos. El pensamiento lógico tienes las siguientes características:

 Es preciso, exacto. Hay que utilizar los términos en su estricto sentido (no es lo mismo decir todo, que la mayoría o algunos).

 Se basa en datos probables o en hechos: Busca la veracidad y el rigor, por eso debe partir de información valida.

 Es analítico: Divide los razonamientos en partes, desmenuza los elementos de la infomacion para encontrar relaciones. Por su puesto que también realiza síntesis ( decir que todos los hombres son mortales es una síntesis) pero pone mas énfasis en los análisis.

 Sigue reglas: El razonamiento lógico esta dirigido por las reglas de la lógica. Si no cumple esas reglas, el razonamiento será falso.

 Es racional, sensato: No hay lugar para las fantasias, se ciñe, como decíamos, a hechos o datos probables.

 Es secuencial: Es un pensamiento lineal, va paso a paso. Los razonamientos se van enlazando como eslabones de una cadena, unos detrás de otros y manteniendo un orden riguroso. No se admiten saltos, las conclusiones tienen que estar apoyadas en los planteamientos anteriores.

La estructura del razonamiento incluye:

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