Proyecto Dia De La Familia

LUNES, 11 DE OCTUBRE DE 2010

Ideas para festejar el Día de la Familia

El vertiginoso ritmo en el que vivimos (trabajos de papá y mamá,actividades escolares,deportes,estudio de idiomas,etc.) impiden a las familias compartir momentos netamente destinados a recrearse y disfrutar.

Festejar el día de la familia en el Jardín compartiendo algunos juegos es una buena forma para que los niños identifiquen y valoren los roles de los miembros de la familia creando lazos y espacios que las exigencias y preocupaciones del quehacer diario van desplazando .

Objetivos

* Propiciar desde el Jardín actividades de integración entre las familias que forman la comunidad educativa.

* Revalorizar a la familia otorgándole un tiempo de juego y encuentro entre sus miembros.

Antes del festejo:

Es necesario recordarles a las familias que lo importante es que cada nene esté acompañado por un familiar y que deben concurrir con ropa cómoda porque¡todos van a jugar!

Propuesta 1:

Lugar: patio de la escuela

Organizar una kermes.

Distribuir "puestos de juegos".Cada uno de ellos será atendido por dos o tres adultos y pueden ser diferenciados por una sombrilla playera decorada de acuerdo a un tema elegido ( primaveral, circense, selvático, maravilloso, etc.)

Posibles juegos:

-Embocar una moneda sobre una hilera de platos desde 1.50 cm.

-Lanzar un pompón con el objetivo de voltear botellas plásticas.

-Pescar pecesitos (con imanes) que estarán dentro de una palangana con agua.

-Embocar pelotas de tenis dentro de un aro o balde a una determinada distancia.

-Embocar argollas plásticas en botellas rellenas con arena.

Los premios pueden ser pochoclos, alfajorcitos, bombones, una porción de bizcochuelo (pueden prepararlos previamente los niños) o también caramelos, un vaso de gaseosa o jugo.

Acompañar con música divertida.

Propuesta 2:

Lugar: parque, plaza, campo de deportes o club.

Organizar juegos por estaciones que estarán bien separadas entre sí y a cargo de una docente.

Recepción: Las docentes recibirán a las familias y les entregarán una consigna de color por familia indicadora del grupo de pertenencia para la realización de los juegos y a cada grupo una tarjeta con el orden de los números de las estaciones que deberán seguir.

-Estación 1: Todos tendrán que descalzarse y colocar las zapatillas y zapatos dentro de bolsas de consorcio,cuando la docente vuelque el contenido en el piso comenzará a correr el tiempo hasta que estén todos nuevamente calzados.Se registrará el tiempo y se otorgará un puntaje a cada grupo (5 puntos para el grupo que tarde menos tiempo , 4 para el siguiente y así 3, 2 y 1 punto respectivamente.

-Estación 2: Todos tendrán que inflar globos en el término de un minuto y armar un ramillete con el que continuarán hasta cumplir las 5 estaciones; recién ahí contarán los globos con los que han terminado , otorgándole 5 puntos al grupo que tenga la mayor cantidad de globos inflados, 4 puntos para el siguiente y así 3, 2 ,y 1 punto, respectivamente.

-Estación 3: en el término de dos minutos deberán juntar monedas de 10 centavos en un sobre del color del grupo.Los puntajes irán del 5 al 1 según la cantidad de dinero juntado.

-Estación 4: En el término de 2 minutos deberán juntar piedras y guardarlas en bolsas de nylon que se cerrarán con cintas de color del grupo.El grupo que haya juntado mayor cantidad de piedras sumará 5 puntos,4,3,2 y 1 para los siguientes.

-Estación 5: Los participantes de cada grupo tendrán

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