Proyecto Educativo de Vida en la Naturaleza 2016

Proyecto Educativo de Vida en la Naturaleza 2016

Continuando con el proceso de aprendizaje que implementamos en las clases de Educación física desarrolladas en el transcurso del año, con los alumnos de tercer año de secundaria del Colegio Albert Thomas de la ciudad de La Plata. Queremos presentarles los objetivos planteados para este año junto con un cronograma de las actividades a realizar en un campamento al aire libre; el cual transcurrirá a lo largo de 3 días (2 noche), en la Ciudad de San Miguel del Monte.

El objetivo es plantear o establecer a través del cuerpo, una conexión con el medio ambiente que nos rodea, usando como recurso no solo juegos sino también tareas de otro tipo como la elaboración de comidas con los elementos que uno tenga, o como aprender a desenvolverse a frente a distintos aspectos que la naturaleza plantea. Cuando hablamos de educación física, no encontramos relación directa con la vida en la naturaleza. La educación física se encuentra estancada en su viejo conocimiento naturalista, considerando la relación teoría-practica como una relación de aplicación, además de la cantidad de disciplinas que la atraviesan, definen y condicionan, llenan de conocimiento a la educación física, conocimientos que lo único que hacen es confundir más a los profesionales. La educación corporal, en cambio, dice que los problemas de la teoría práctica, es una red de relevos, explicando que los problemas de las practicas-practicas, se resuelven con prácticas teóricas y que los problemas de las practicas teóricas, se resuelven con prácticas-practicas. La vida en la naturaleza, concuerda más con esta última, dado que esta práctica y construir su propia teoría a partir de análisis críticos de las mismas, concordando con esta red de relevos que propone la educación corporal. Siguiendo la línea de la corriente que se adhiere la vida en la naturaleza, en esta se pueden encontrar principios que la constituyen como contenido: la lógica interna, la educación ambiental y la socialización La lógica interna

La Educación física es una práctica que involucra un conjunto de capacidades cognitivas, emocionales, motrices, expresiva y racionales; pero también tiene la capacidad de desarrollar una interacción social ya que los alumnos interactúan con sus pares a través de sus acciones, compartiendo, colaborando o discerniendo en su forma de actuar.  “(…) Considerando la Vida en la naturaleza dentro de este marco conceptual, vamos a definirla como una configuración de movimiento que se desarrolla en un medio distinto al habitual, que generan incertidumbre en los sujetos y que devienen prácticas que pueden relacionarse con otros saberes”. Es un terreno lleno de factores de aprendizaje, ya que se pone a los alumnos en un contexto fuera de lo común, donde todo le llama la atención y donde cada experimentación los marca al salirse de la cotidianeidad. S i bien la naturaleza está repleta de experiencias nueva, que seguramente deje una enseñanza a los alumnos; no nos olvidemos que también está cargada de peligros. Al hacer actividades relacionadas con lo natural no hay que dejar de lado los factores de seguridad y que todas las tareas a desarrollar sean controladas y no presenten ningún tipo de peligro a los alumnos. Si bien las tareas a desarrollar no son peligrosas no quieren decir que no presente un cierto grado de complejidad, de hecho, seguramente todas las actividades planteadas presentan una complejidad sobre todo para los alumnos que no tengan experiencia, y ahí comienza el rol del profesor como agente de enseñanza, mostrando, sugiriendo o ayudando a sortear los obstáculos que la actividad presente con el fin de que los alumnos puedan desenvolverse solos frente a imprevistos de esa índole  

Objetivos

• Establecer relación con el medio natural
• Superar inseguridades y ciertos temores propios de la actividad.

∙    Desarrollar actividades en un medio no habitual.

∙   Poder resolver situaciones básicas independientemente y grupalmente.

∙   Desarrollar el sentido de la cooperación en tareas comunitarias (ej. limpieza)

∙   Vivir distintas experiencias que tiendan a la formación de diversos aspectos de la personalidad.

∙  Cuidar y valorar elementos y materiales propios o ajenos.

∙  Aprender a divertirse en un medio natural a través de juegos, fogones y cancioneros.

Lugar a desarrollarse

Ciudad de San Miguel del Monte, situado a 110 km (ruta 215) de la ciudad de La Plata.

Camping San Humberto (privado, cerrado exclusivamente para desarrollar dicha actividad), el cual se encuentra situado a la orilla de la laguna. El mismo consta de instalaciones como: Baños y duchas separados por géneros (masculinos -femeninos); Salón (en caso de lluvias); elementos de pesca, Parrillas, Bancos y mesas. Todo su perímetro esta alambrado y con seguridad las 24hs

Fecha:

Viernes 4 – sábado 5 y domingo 6 del mes de noviembre.

Personal a Cargo:

• Toledo Agustín (Prof. De Educación física)
• Villani Rodrigo (Prof. de Educación física)
• Fortino Sonia (Preceptora del curso)

Costo de la actividad:

La actividad tiene un costo de 500 pesos por alumno, el cual se podrá abonar en 5 cuotas de 100 pesos mensuales.

Este dinero comprende los gastos de:

• Contratación de micro (ida y vuelta)
• Estadía
• Comida (Desayuno, almuerzo, merienda, cena y vianda para el viaje de vuelta en el micro)
• Extras

Documentación obligatoria

Los alumnos deberán entregar obligatoriamente y sin excepción (previo a la fecha de partida), la siguiente documentación:

• Autorización de los padres o tutor
• Ficha medica completa
• Fotocopias de D.N.I
• Fotocopias del carnet de la obra social

Equipo personal de cada alumno

Cada alumno deberá concurrir al día de la partida con el siguiente equipo personal indispensable para cubrir todas las necesidades y el buen confort:

• Carpa a compartir (no se permiten carpas mixtas)
• Aislante
• Bolsa de dormir
• Campera de abrigo
• Pantalón largo y corto
• Zapatillas
• Muda de ropa interior
• Toallon y toalla
• Cepillo de Dientes
• Linterna
• Botella de plástico
• Cubiertos (plato y vaso de plástico, tenedor, cuchillo y cuchara)

Equipo general (Aportado por los profesores)

• Material didáctico para las actividades a realizar
• Botiquín de primeros auxilios
• Mercadería y art. De limpieza e higiene (fideos, salsa de tomate, pan, galletitas, harina, sal, verduras y frutas, hamburguesas, café, té, yerba / detergente, esponja, papel higiénico)
• Ollas
• Bidón de 5-10 lts
• Pavas
• Cucharon
• Colador
• Hacha
• Anafe
• Carpas y bolsas de dormir para prestar.

Reglamentación

Tanto las instalaciones del camping como el micro deberán devolverse en las mismas condiciones en las cuales se ha entregado, de lo contrario se responsabilizará el contingente.

...