Proyecto Taller De Teatro

Taller de teatro

Un espacio para experimentación de procedimientos y elementos del código teatral ,que, a partir del transito y reflexión por diversos juegos y ejercicios, permita a los participantes el desarrollo de competencias y la gradual apropiación del lenguaje.

Finalidad : aportar a la formación inicial de todos aquellos que deseen incursionar en la creación teatral.

Si bien la actividad teatral puede ser considerada como una actividad socializadora, reparadora, disfrutable, que contribuye al bienestar de los sujetos, y ubicada por esta razón en el “tiempo de ocio”, hemos formulado nuestra propuesta poniendo el acento en lo formativo, es decir en la posibilidad de apropiarse de conceptos y procedimientos que posibiliten a los participantes la producción de creaciones utilizando el lenguaje teatral.

Dada la complejidad y extensión del tema, la propuesta comprende una iniciación,(necesaria e insoslayable,) que puede continuarse el año próximo con una propuesta de un nivel más avanzado.

Destinatarios: Adultos y adolescentes a partir de los 18 años

Metodología: El taller está pensado en tres bloques:

Primer bloque: Integración grupal y disponibilidad para la tarea .

Objetivo:

• generar las condiciones grupales y personales necesarias para el trabajo, así como la construcción de una “manera de estar” en el espacio-tiempo del taller .

Se trabaja con juegos-ejercicios de integración, confianza, comunicación, desinhibición, atención-concentración, sensorialidad, imaginación, adaptación, espontaneidad, etc

Segundo bloque: El trabajo sobre uno mismo y la exploración del lenguaje

Objetivos:

• Descubrir y desarrollar las posibilidades expresivas del cuerpo y de la voz.

• Iniciarse en la apropiación de los elementos del lenguaje

El trabajo en este bloque está por lo tanto centrado en dos aspectos: por un lado el personal, a partir del tránsito por ejercicios graduados que permitan poner en juego el cuerpo y la voz para desarrollar sus posibilidades expresivas. Por otro lado la apropiación de los elementos de la estructura dramática ( acción, personaje, conflicto, etc.) y de las posibilidades de crear y sostener situaciones ficcionales a partir de la incorporación de conceptos y procedimientos relacionados con la improvisación, la espontaneidad, la organicidad y la verosimilitud escénica.

Tercer bloque: La producción y muestra

Objetivo:

...