Puertas cerradas PLANEACIÓN DE LA CORRESPONDENCIA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ENTRE LOS ACTUALES MATERIALES EDUCATIVOS DE TELESECUNDARIAS Y LOS SEÑALADOS EN LOS NUEVOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011.
Enviado por AUPB651120Q39 • 17 de Mayo de 2018 • Trabajos • 449 Palabras (2 Páginas) • 120 Visitas
PLANEACIÓN DE LA CORRESPONDENCIA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ENTRE LOS ACTUALES MATERIALES EDUCATIVOS DE TELESECUNDARIAS Y LOS SEÑALADOS EN LOS NUEVOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011.
TELESECUNDARIA: “EMILIANO ZAPATA” ANGEL R. CABADA VER. ZONA: 23 CICLO ESCOLAR: 2012-2013
ASIGNATURA: BLOQUE: I I GRADO: PRIMERO | ||||
TITULO DEL BLOQUE: | ||||
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: | ||||
SECUENCIA RELACIONADA | PROGRAMA DE T.V. | APRENCIZAJES ESPERADOS | CONTENIDOS / O INTERPRETACION | OBJETIVOS DIGITALES DE APRENDIZAJE. (ODAS) |
PROFESOR (A):________________________________________________
PLANEACIÓN DE LA CORRESPONDENCIA DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, ENTRE LOS ACTUALES MATERIALES EDUCATIVOS DE TELESECUNDARIAS Y LOS SEÑALADOS EN LOS NUEVOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011.
TELESECUNDARIA: “EMILIANO ZAPATA” ANGEL R. CABADA VER. ZONA: 23 CICLO ESCOLAR: 2012-2013
ASIGNATURA: BLOQUE: I I GRADO: PRIMERO | ||||
TITULO DEL BLOQUE: | ||||
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: | ||||
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TELESECUNDARIA: “EMILIANO ZAPATA” ANGEL R. CABADA VER. ZONA: 23 CICLO ESCOLAR: 2012-2013
ASIGNATURA: BLOQUE: I I GRADO: PRIMERO | ||||
TITULO DEL BLOQUE: | ||||
COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: | ||||
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