¿Qué ha pasado con el trabajo que se realiza en el Consejo?
Enviado por PROFETELE • 26 de Septiembre de 2017 • Síntesis • 1.706 Palabras (7 Páginas) • 203 Visitas
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR FASE INTENSIVA CICLO ESCOLAR 2017- 2018. 8,9,10,11 DE AGOSTO
PRODUCTOS
DE RUTINAS A RITUALES EN EL CTE
¿Qué ha pasado con el trabajo que se realiza en el Consejo? El colectivo docente ha tenido el compromiso y propósito fundamental de orientar las acciones que se establecen en la Ruta de mejora escolar llevando a cabo en las sesiones de trabajo espacios para el análisis, la reflexión, el intercambio de experiencias docentes y principalmente, para la toma de decisiones orientadas al logro de los aprendizajes esperados de todos los alumnos.
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¿Han incrementado las fortalezas de su escuela? Consideramos que todo el personal docente ha incrementado sus fortalezas ya que con la dinámica de trabajo propuesta por la guía conlleva a que todos participen, sean propositivos, proactivos y mantenemos una relación de respeto y compañerismo. |
¿Es dinámico e innovador? Desde luego que sí, El equipo de trabajo es dinámico e innovados Dinámico ya que siempre está abierto a adoptar formas de trabajo, a experimentar nuevas propuestas y a innovar, siempre con el propósito de que los alumnos logren mejores aprendizajes y eleven su aprovechamiento escolar |
Después de leer el texto páginas 10 y 11. Anote las similitudes con su CTE. |
Elabore un texto. Con los siguientes elementos: ¿Cuáles son las acciones que realizan durante la organización y funcionamiento de su CTE? ¿Espacio dónde se reúne? Acciones que realizan antes, durante, después de la sesión. Participación de los maestros (conocimientos, actitudes y valores que se ponen en juego). Las formas de intervención de todos los docentes, incluidos Educación Especial. El Consejo Técnico escolar se reúne en una escuela los días y horarios señalados en el calendario escolar, siempre se hace una planeación y organización de los materiales necesarios que deben llevar los docentes y directivos, a fin de que se logren los propósitos de la sesión. Al iniciar las sesiones de trabajo, se dan a conocer los propósitos, materiales requeridos y productos que se solicitan, En el primer momento de las sesiones cada docente explica los avances en lo individual, se socializa, analiza y reflexiona sobre los resultados que ha obtenido cada grupo. En el segundo momento como colectivo establecemos coincidencias por grado o ciclo, respecto a los resultados obtenidos, identificamos lo que requiere atención, con esta información, proponemos e intercambiamos iniciativas pedagógicas, experiencias exitosas y tomamos acuerdos para reorientar las intervenciones pedagógicas. Con los resultados de los avances en lo individual y lo colectivo, el CTE está en condiciones de fortalecer la Planeación de su Ruta de Mejora Escolar y las Estrategias globales que cada mes se da el seguimiento y evaluación para medir los avances logrados y tomar mejores decisiones en colectivo y en beneficio de nuestros alumnos. El servicio de Usaer también participa activamente. En lo general todo el personal docente cumple con los acuerdos establecidos, es profesional el su labor responsable y comprometido.
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¿Cuáles de los hechos y momentos que se repiten, en las sesiones de su CTE, se han convertido en rituales? El momento de leer la introducción de la guía de apoyo y explicar párrafo por párrafo las ideas principales |
¿Cuáles son las acciones mecánicas como se afirma en el segundo texto? La organización y planeación, mismas que son necesarias para el logro de los propósitos |
¿Cuáles ofrecen cierta seguridad? El tener con antelación los materiales impresos para conocer los propósitos y la propuesta de trabajo de la guía de trabajo |
¿Cuáles de las acciones se realizan para alcanzar lo planteado en la Ruta de Mejora Escolar y por lo tanto conviene seguir fortaleciendo como rutinas que conviene consolidar? La organización, la planeación, el cumplimiento de llevar los materiales, evidencias y el compromiso de todos los docentes |
¿Cuáles es necesario cambiar por tratarse de acciones mecánicas? Ninguna |
¿Qué se requiere tomar en cuenta para trabajar en equipo de manera corresponsable y cumplir los compromisos? Fortalecer el equipo de trabajo, ser propositivo y proactivo |
Registren los compromisos en su Bitácora, complementando con los acuerdos de la octava sesión Ser puntuales Llevar los materiales solicitados Participativo Tolerante Escucha activa Propositivo Cumplir los acuerdos |
PRIMER PROCESO DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR: LA PLANEACIÓN
AUTOEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Y ESTABLECIMIENTO DE PRIORIDADES EDUCATIVAS
¿Dónde estamos? RESULTADOS EDUCATIVOS DE LA ESCUELA CICLO ESCOLAR 2016- 2017
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