RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO
Enviado por aradalia18 • 12 de Diciembre de 2014 • 37.099 Palabras (149 Páginas) • 276 Visitas
RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO
1 Sucesiones alfanuméricas y de figuras
1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras
SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS
son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad matemática, el propósito es desarrollar y ejercitar la inteligencia.
ejemplo:
que numero continua a la siguiente serie?
1,0,2, -1,3,
la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico de la secuencia es así: 1 menos 1 es igual a 0, más 2 es igual a 2, menos 3 es igual a -1, más 4 es igual a 3 entonces podemos deducir que el siguiente número es -2 pues vemos que se le suman o restan números de manera ascendente por lo que seguiría restarle -5 al 3 que nos dios antes, por eso la repuesta es -2
lo mismo pasa con las figuras:
que figura sigue a la secuencia?
Triangulo, cuadrado, pentágono,..
la figura seria un hexágono pues si miras la relación que existe entre las figuras te das cuenta que va en orden ascendente por sus lados.
1.2 Reconocimiento de errores en el patrón de una serie
En sí es para que reconozcamos una secuencia de números por ejemplo:
si nuestro patrón es de 10, hay que llenar las casillas con los números de 10 en 10 puesto que ese es nuestro patrón, entonces quedaría 10 -20 -30 - 40 -50 etc...No sé si me entiendas y el reconocer errores de estos patrones seria x ejemplo que pusieran en el examen 10 -30-40-50-60 etc. entonces el error es el 30 puesto que rompe con el patrón de 10 en 10.
2 PLANTEAMIENTO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS
2.1 Planteamiento algebraico de problemas a partir de una descripción verbal.
Planteamiento Algebraico De Problemas A Partir De Una Descripción Verbal
Cada problema requiere el planteamiento de una ecuación. Por tal razón, es muy importante expresar la información dada en palabras en lenguaje algebraico.
Veamos a continuación algunos ejemplos expresados en lenguaje algebraico que nos pueden ayudar más adelante en el planteamiento de ecuaciones.
Ejemplos:
Un número aumentado dos veces: n + 2
Un número disminuido en tres: n – 3
El doble de un número: 2n
El triple de un número: 3n
Un número par: 2n
Un número c dividido por ocho: c ÷ 8
Cinco veces un número: 5n
Dos terceras partes de un número: ⅔ n
La tercera parte de un número: ⅓ n ó n ÷3
El cuadrado de un número: n2
También tenemos varias frases que representan alguna operación matemática o símbolos matemáticos.
Frases Verbales
Símbolo Matemático
La suma de, aumentado, mayor que, más, más que, y, sobrepasa: +
Disminuido, menos, resta, menos que, diferencia entre: _
Producto, multiplicado por, veces: x
Cociente, dividido por, la razón de: ÷
Igual, es, son, es igual a, será, da: =
2.2 APLICACIÓN DE OPERACIONES ARITMETICAS Y ALGEBRAICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS
3+a+5+a=50
2a=50-3-5
2a=42
a=42/2
a=213+21+5+21=50
el primero se refiere a que, deberás de aplicar ecuaciones matemáticas a partir de temas de la vida diaria.. por ejemplo:
el problema seria así (de manera verbal): si Juan tiene 3 de un mismo valor, y al quitarle una moneda, se queda con 10 pesos.. ¿cuál es el valor de cada una de las monedas? aplicando la ecuación algebraica, obtendrás que cada moneda vale 5 pesos-------- de ese tipo de problemas tratara, también puede que haya problemas sobre calcular el costo de una cantidad determinada de kilos sobre cualquier cosa :)el segundo, es usar operaciones básicas, como los son (suma, resta, multiplicación, división, potenciación, división, raíz cuadrada) y te pondrán, por ejemplo:2x(3x+2x) ahí aplicaras la ley del orden de las operaciones, resolviendo primeramente lo que está dentro del paréntesis...2x(3x+2x)2x(5x)10x^2
3. PERCEPCION ESPACIAL
3.1 Identificación de figuras y objetos desde distintos planos o perspectivas
Es ver un mismo objeto desde diferentes lugares, por ejemplo si es una casa, viste desde arriba, desde abajo, perfil izquierdo, cosas así… un ejercicio agarra un objeto que tengas cerca y anda moviéndolo, en cualquier dirección pero de modo que vayas viendo diferentes caras de ese objeto, eso es la identificación de figuras y objetos desde distintos planos o perspectivas.
3.2 Reconocimiento de objetos que pasan de forma bidimensional o plana tridimensional y viceversa.
El proceso de descripción de un objeto consiste en su codificación a partir de un conjunto de vistas del mismo. Muestra un objeto tridimensional observado desde puntos de vista aquí espaciados a su alrededor, que se representan en coordenadas esféricas sobre un sistema de referencia centrado en el objeto. Cuando se observa este desde un punto arbitrario del espacio, puede extraerse de la imagen el contorno de dicha vista.
3.3 Identificación del resultado de modificaciones a objetos tridimensionales
Método para la modificación de objetos tridimensionales por medio de un dispositivo de entrada, que comprende los siguientes pasos: crear un objeto tridimensional; muestra una representación tridimensional del objeto
...