Reacondicionamiento el Aula Taller de Contabilidad de la Escuela Técnica Comercial Robinsoniana Pedro Curiel Ramírez,

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo de investigación, se abordara un tema muy trascendental como lo es la educación desde el punto de vista de infraestructura, ya que Venezuela es un país que cuenta con instituciones educativas de condiciones arquitectónicas no tan favorables, ya sea por deterioro o descuido por parte de las direcciones, así como también por la carencia de recursos económico que ofrece el Ministerio con competencia en la materia de Educación.

Por tanto, nos localizamos en la ciudad de Coro, específicamente en la Escuela Técnica Comercial Robinsoniana Pedro Curiel Ramírez, de allí surge un proyecto de investigación titulado Reacondicionamiento el Aula Taller de Contabilidad de la Escuela Técnica Comercial Robinsoniana Pedro Curiel Ramírez, en relación a la pintura de sus paredes, del cual se desglosan siete (7) proyectos de investigación, cuyo objetivo es mejorar la apariencia para el beneficio del proceso educativo y todos sus involucrados; ya que en esta institución la mayoría de su aulas no se encuentran en buen estado, específicamente las aulas de las Menciones: Informática, Asistencia Gerencial, Turismo y Contabilidad; elemento básico para realizar las practicas internas de las mismas.

         En tal sentido, debido a que dichas aulas no cuentan con las condiciones necesarias, se crearon proyectos de investigación para poder darles solución a esta limitante, tal es el caso del Aula Taller de Contabilidad, que a pesar de los esfuerzos realizados por los egresados de la institución, cada vez el aula se encuentra más deteriorada y descuidada. De allí, surge el objetivo de Reacondicionar el Aula Taller de Contabilidad, desde el punto de vista de sus paredes, ventanales, electricidad, puertas y rejas, entre otros,

para brindar así un desarrollo en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, como estrategia didáctica,  mejorar y estimular a los participante en el mismo.

Por lo tanto, al realizar este proyecto se beneficiarían tanto los alumnos como la institución, ya que desde el punto de vista educativo se necesita del mismo para llevar un mejor desarrollo en las actividades y tener una mejor motivación por parte de los alumnos como de los docentes. Y se considera que también es un beneficio institucional, ya que se esta mejorando la infraestructura de la Escuela Técnica Comercial Robinsoniana Pedro Curiel Ramírez.

En la estructura del trabajo de investigación se presentan cinco capítulos explicados de la siguiente manera:

Capítulo I: Describe el problema en cuanto a planteamiento explicando las causas o motivos que llevaron a realizar la restauración, la formulación de la interrogante de la investigación, el objetivo general y los específicos, justificación del porqué de este trabajo y delimitación del estudio.

Capítulo II: Abarca el marco teórico referencial, estructurado en función con los antecedentes relacionados con la investigación, también se muestra la teoría que avala la investigación y la definición de términos básicos.

Capítulo III: Comprende el marco metodológico donde se indica el tipo y diseño de la investigación, así como la selección de la población y muestra, las técnicas de la investigación y selección de datos, la validación de los instrumentos, y la determinación de la confiabilidad de los mismos, se describe el procedimiento llevado a cabo para la realización de la investigación y por último se presenta el análisis de los resultados de la investigación, basándose en la estadística descriptiva.

Capítulo IV: Corresponde a la presentación de la propuesta, el diagnóstico y justificación como tal, los objetivos tanto general como específicos y el plan de acción que se implementó para la realización de la restauración del aula.

Capítulo V: Consta de las conclusiones y recomendaciones que se llegaron del análisis de los resultados.

CAPITULO I

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EL PROBLEMA

1. Planteamiento del Problema

La Educación Media Profesional tiene por finalidad profundizar los conocimientos científicos, humanísticos y tecnológicos de los estudiantes, así como continuar con su formación ética y ciudadana y particularmente, prepararlos para su incorporación digna y eficaz al mercado de trabajo y para proseguir sus estudios de educación superior.

En consecuencia, las Escuelas Técnicas tienen en la actualidad, un papel muy importante en la educación profesional, ya que, tienen como propósito formar a un ciudadano integral, cuya formación está orientada al trabajo productivo y liberador.

Tal es el caso, de la Escuela Técnica Comercial Robinsoniana Pedro Curiel Ramírez, que es producto del esfuerzo y las exigencias de la colectividad falconiana, de tener una entidad de estudio, de carreras cortas o técnicas, con la finalidad de formar profesionales comprometidos con la comunidad y preparados para incorporarse al mercado laboral con criterios de competitividad, creatividad e innovación acordes a las carreras que la institución ofrece actualmente que son: Turismo, Informática, Administración Financiera, Contabilidad y Asistencia Gerencial.

Por esta razón, las Escuelas Técnicas, para el logro de los fines antes mencionados, deben contar con un ambiente adecuado, el cual está integrado tanto del recurso humano como de materiales, infraestructura, entre otros. Por otra parte, Amanista Magaly (2001): “La ambientación del aula de clases está enfocada en incentivar la imaginación de los alumnos, en crear para ellos un ambiente acogedor y motivador, en favorecer el desarrollo de procesos cognitivos como la atención, memorización, discriminación visual y expresión oral”. (p.3)   [pic 2][pic 3]

De lo anteriormente dicho, la ambientación del aula de clase es muy importante, ya que debe ser uno de los espacios más ámenos, gratos y cómodos para el alumnado.

Siendo así, el tipo de ambiente que exista, contribuirá a la forma de interacción de los maestros y alumnos, y también influirá en las actividades que realicen, de tal forma que las personas puedan desarrollar sus conocimientos sin limitación alguna, ya que en los últimos años esta institución ha sufrido daños o deterioros en algunas aulas por falta de mantenimiento preventivo y en el peor de los casos por falta de presupuesto, trayendo como consecuencia la falta de electricidad, de pintura en las paredes, aires acondicionados dañados, puertas y ventanas en mal estado, entre otros.

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