Reconocimiento Act 2 Control De Calidad

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias básicas tecnología e ingeniería

Ingeniería Industrial

ACTIVIDAD 2

RECONOCIMIENTO DEL CURSO

Presentado Por

Kelly Julieth Giraldo Valencia

Cód.1118544295

CONTROL DE CALIDAD

Grupo: 302582_121

Andrea Isabel Barrera

Tutor

Monterrey - Casanare

2013

Fase 2:

1. Identificación de los factores que influyen en el aprendizaje de la estadística descriptiva y el control de calidad.

¿Cuál es el grado de importancia que usted considera de los siguientes factores que influyen en el aprendizaje de la estadística y el control estadístico de calidad?

Diligenciar la siguiente encuesta.

Sin Importancia Poco Importante Indiferente Importante Muy Importante

1 Variables intrapersonales (Inteligencia o Memoria)

X

2 Variables de personalidad (Actitud o Fatiga)

X

3 Motivación intrínseca (Reconocimiento y estima)

X

4 Motivación extrínseca (Retroalimentación, cognoscitiva, estrategias de enseñanza)

X

5 Materiales de enseñanza (Libros, guías, manuales)

X

6 Solución de problemas por cálculos realizados en programas de computador

X

7 Redes informáticas (Internet , intranet)

X

8 Practicas interactivas por simulación en software

X

2. Descripción del proceso actual de estadística y el control estadístico de calidad.

¿Cuál es el estado actual de la metodología para el aprendizaje de la estadística y el control estadístico de calidad?

Necesita mejorar De regular a bueno Bueno Excelente

9 Aprendizaje presencial Estudiante – Profesor

X

10 Prácticas de laboratorio

X

11 Visitas industriales y empresariales

X

12 Aulas virtuales con acceso a la red de internet X

13 Materiales de enseñanza (libros, Software)

X

14 Retroalimentación didáctica

X

15 Proyectos aplicados a la realidad

X

3. Aspectos a mejorar en el proceso actual de aprendizaje de la estadística descriptiva y el control estadístico de calidad.

¿Cuál es el grado de uso en los siguientes aspectos necesarios para mejorar el proceso actual de la estadística descriptiva y el control estadístico de calidad?

Se usa No se usa No lo conozco

16 Uso de las nuevas tecnologías de información.

X

17 Resolución de problemas con simulación y animación.

X

18 Análisis de diagramas, gráficas y tablas de frecuencia, gráficos de control, herramientas de calidad con programas didácticos.

X

19 Representación visual de los conceptos con prácticas interactivas.

X

20 Elaboración de proyectos aplicados a los problemas de la región.

X

4. Aplicación de la estadística al control de calidad

En un párrafo no superior a 15 renglones exponer la importancia de la estadística en el control de calidad, su utilidad, las ventajas de implementar software didáctico para herramientas de tipo estadístico y no estadístico

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