Reflexion

México está pasando por un proceso que reforma la educación básica, el cual consiste en elevar la calidad para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional.

En la escuela básica se busca cumplir con ciertos propósitos los cuales están basados en competencias qué respondan a las necesidades de los ciudadanos para que sean capaces de desarrollar todo su potencial.

Se trata de lograr formar futuros ciudadanos que sepan desenvolverse solucionando problemas en el medio en el que se encuentran, ser críticos, reflexivos, saber defenderse, pensar antes de actuar, tener amor por la patria. Siendo una tarea difícil para el docente, el pensar como le hará para alcanzar todos os retos que esta profesión le demanda.

Cuando una persona se quiere dedicar a la profesión docente debe estar seguro de que es por convicción, vocación y pasión, no simplemente por la estabilidad económica, por ello tiene que existir una entrega, preocupación y dedicación a sus discípulos y tratarlos como si fueran sus propios hijos.

Si seguiremos dando las clases como la mayoría de los maestros tradicionalistas, ¿Qué sería de los futuros mexicanos? Seguiremos siendo la vergüenza de los demás países, así que de nosotros depende el progreso, n simplemente de inculcar valores, conocimientos, habilidades, actitudes, si ni también nosotros poner el ejemplo tener desarrolladas las competencias, realizar buenas estrategias, saber enseñar, y motivar a los niños.

Al revisar el libro de ciencias naturales de cuarto grado, observe la profundidad de los temas, imaginándome en ese momento todas las estrategias y recursos didácticos que podía realizar con esos contenidos, por ello decidí el tema. La enseñanza de las ciencias naturales en un grupo de cuarto año de educación primaria basada en la línea temática análisis de las experiencias de enseñanza.

Los motivos que me llevaron a tomar esta decisión fueron que, aparte de que me gusta esta asignatura, como resultado de mis observaciones durante mis jornadas de observación y práctica, me di cuenta de la forma tradicionalista en que los maestros todavía trabajan siendo que el enfoque sugiere desarrollar en los estudiantes la capacidad para explorar a partir de observación, plantear preguntas encaminadas a la realización de investigaciones, experimentos y proyectos, indagar en diferentes fuentes e interpretar la formación.

¿Cómo logre lo anterior? Primeramente me guie con el contenido o tema que impartiría, busque posibles cuestionamientos que mis infantes me realizarían sobre el contenido, una buena preparación, realización de la planificación con actividades o ejercicios motivadores, cree actividades experimentales, creativas, de práctica, tratando de no ser un maestro

...