Reflexión pedagógica

• Reflexion Pedagogica

  peterkayAunque no tengo muy claro lo que se me pide en este ejercicio académico, intentaré hacer un cortísimo recuento de mi vasta experiencia pedagógica durante estos diez meses que llevamos de relación( la docencia y yo). Comenzamos a coquetearnos en la convocatoria de julio del 2009, sin mayores pretensiones me

• REFLEXION PEDAGÓGICA

  YANCARMEN7.1 ¿Qué o cómo debería ser un taller de reflexión pedagógica para que realmente nutra el trabajo de aula? De acuerdo a la lectura, el trabajo de aula debe ser en equipo, interactuando temas de reflexión entre los integrantes que conforman una reunión o en el mismo curso con los

• REFLEXIÓN PEDAGOGÍCA

  arleth3REFLEXIÓN PEDAGOGÍCA I.ED ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA En mi práctica pedagógica investigativa, la inicie el día 2 al 23 de Septiembre del presente año, en la Institución Educativa escuela Normal Superior María Auxiliadora Santa Marta, en el grado 4 °D de la básica primaria; con un grupo de 30

• Reflexión pedagógica

  Julian LondoñoReflexión pedagógica Dentro de la construcción de rubricas para la evaluación del proceso formativo, se deben tener en dos momentos orientadores. El primero hace referencia a la generación de una serie de preguntas que guiarán la redacción de las competencias. El segundo momento, que es paralelo al primero, se centra

• Reflexión pedagógica

  enriquejj21Reflexión pedagógica Realiza una reflexión de tu experiencia en cada una de las etapas vividas, incorporando los siguientes conceptos: 1. Escribe un párrafo de aproximadamente 100 palabras en donde reflexiones sobre tu experiencia en la primera etapa de tu práctica en terreno: búsqueda de información y realización del informe inicial.

• Reflexiones Pedagogicas

  elkynyREFLEXIONES PEDAGÓGICAS La educación se considera como un proceso de aprendizaje y crecimiento que se desarrolla en el trascurso de la vida del ser humano, en muchos casos los estudiantes son educados y formados por diferentes contextos, lo cual mas adelante marcara sus nociones, proyectos y las formas en que

• La actual Reflexión pedagógica

  JEIMY JURLEY FORERO ROALa actual Reflexión pedagógica La investigación y plan de formación, como una orientación a la educación buscando que esta investigación se integre realmente al currículo. Se plantea la discusión sobre los sujetos de la investigación puesto que eran solo ciertos sujetos los que podían hacer investigación: los profesores que tenían

• Jornadas de reflexión pedagógica

  lourdes251979Jornadas de reflexión pedagógica Jardín 904 Presentación del equipo Of: Sandra Maidana Os: Carolina Camales Oe. Viamonte Leme Lourdes En el día de la fecha El EOE participa en las reuniones de padres de la sala Celeste, turno mañana, sala roja turno tarde. Luego de realizar un diagnostico en los

• Reflexion De La Practica Pedagogica

  cristianburgosLa práctica docente cotidiana De una maestra y el proceso de Apropiación y construcción de su saber: Un estudio etnográfico' Anna María Salgueiro Caldeira Resumen En este trabajo se describe y analiza la práctica docente cotidiana de una maestra de una escuela pública de Enseñanza General Básica (EGB) de Barcelona

• IMPORTANCIA DE LA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA

  Kevin JhordanREFLEXIÓN PEDAGÓGICA. Presentado por: Kevin Jhordan Rosero. X semestre. Cuando se habla de reflexión pedagógica, se habla de pensar estrategias para mejorar la labor docente. El docente tiene que hacer una reflexión de su actuación individual, es decir hacer autocrítica, pensar en que se está haciendo y si se lo

• Reflexión Pedagógica sobre intervención

  Armin Ortiz HerreraReflexión Pedagógica sobre intervención En la actualidad la sociedad se encuentra inmersa en avances científicos y tecnológicos, en el ámbito educativo se ha generalizado la utilización de las TIC, lo cual ha permitido optimizar el proceso enseñanza – aprendizaje, según (Morffe, 2010) la aplicación de nuevas metodologías y estrategias como

• LA REFLEXION PEDAGOGICA CON VISTA AL FUTURO

  fx16LA REFLEXION PEDAGOGICA CON VISTA AL FUTURO El trabajo de los docentes en la educación, es único dentro de todas las profesiones, si bien es cierto esta no se puede comparar con el trabajo que realizan otros profesionales de otras áreas, pues el trabajo de los docentes está íntimamente relacionado

• Antropología pedagógica Reflexión personal

  Deysi Liliana Monsalve SierraAntropología pedagógica Reflexión personal Presentado por: Sor Deysi Liliana Monsalve Fecha: 7 de octubre de 2017 ¿Cómo me veo después y en contra de Auschwitz? En la sociedad actual aunque el terror de Auschwitz se ha terminado y solo se recuerda como un suceso de la historia, el cual no

• SITUACIÓN PEDAGÓGICA. REFLEXIÓN PEDAGÓGICA

  da_04PROPÓSITO El propósito de esta actividad va con el fin de ver la interacción entre el educando y el educado, ya que en algunos casos se ve una mala interacción entre estos y de allí es donde se desprenden los malos entendimientos entre ellos y la mala comunicación que se

• Análisis y reflexiones de teorías pedagógicas

  vanessarl97Análisis y reflexiones de teorías pedagógicas. * Hasta donde el desarrollo depende de procesos biológicos, de condiciones ambientales, de procesos culturales o de la interacción de estos. Todos los procesos considero que llevan bastante importancia en base a los temas vistos anteriormente, ya que Sigmund Freud en su teoría del

• Reflexiones pedagógicas sobre la Comunidad LGBT

  Karo MendozaUniversidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Reflexiones pedagógicas sobre la Comunidad LGBT. Vislumbrar que el acoso homofóbico está presente en las aulas venezolanas. Trabajo de grado entregado para optar al título de Licenciatura en Educación. Autora: Br. Haida Delgado Tutor: Prof: Asdrúbal Olivares Caracas

• REFLEXION PEDAGOGICA SEGUN REALIDAD DEL CONTEXTO

  eli201405REFLEXION PEDAGOGICA SEGUN REALIDAD DEL CONTEXTO ´´Opción 3 (Situación problemática): Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños

• Reflexión- Comenio y Rousseau, teoría pedagógica

  sabok12Reflexión- Comenio y Rousseau, teoría pedagógica. Comenio y Rousseau compartían un elemento esencial, en la perspectiva educativa, su pedagogía de carácter naturalista. Comenio considero que la naturaleza del niño tiene que tomarse en cuenta para su educación y no simplemente para instruirlo, además de que su concepción naturalista mantenía un

• Tercera reflexión pedagógica, matemática 3° ciclo

  Wilber Constanza CoreasTercera reflexión pedagógica, matemática 3° ciclo 1. Propósitos 1. Analizar los logros y las dificultades en el aprendizaje de matemática para estudiantes de 3° ciclo de educación básica en el año 2018 a partir de la experiencia del uso de los materiales curriculares de ESMATE y los resultados de las

• Ensayo sobre la reflexión pedagógica en los docentes

  Kevin JhordanTODO NIÑO ES ESPECIAL. A diario en las comunidades educativas evidenciamos lo que sucede en la película conocida comúnmente como “todo niño es especial” pero que en realidad su nombre traducido al español es “Estrellas en la tierra”; lo que evidenciamos es lo siguiente: una educación enfocada a la competencia,

• Reflexiones y aprendizajes de la experiencia pedagógica

  Cristian OviedoGUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO III DOCUMENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA IMPLEMENTADA NOMBRE DE LA MAESTRA/O NOMBRE DE LA UDS O IE CRISTIAN ALEXANDER OVIEDO BENAVIDES CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL UNIDAD VILLANUEVA OBJETIVOS * Dar cuenta a través de una documentación de las reflexiones y aprendizajes producto de la experiencia pedagógica diseñada,

• El análisis y la reflexión de la práctica pedagógica

  RESI07En la primera parte de esta colaboración, la autora realizó un análisis de los antecedentes de la Investigación-acción, su concepto, metodología y papel del docente. En esta oportunidad hace referencia a la necesidad de la reflexión sobre la práctica docente y su relación con los procesos de formación. N. de

• REFLEXIONES SOBRE SU EXPERIENCIA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA

  almauriel LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESION ESTETICA EN LA ESCUELA PRIMARIA "REFLEXIONES SOBRE SU EXPERIENCIA Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA" ASESOR: PROF. CLAUDIA GONZALEZ GOMEZ ALUMNA: ALMA DELIA SANCHEZ IZETA MATRICULA: 20111910238 MUSICA La música es historia, es transmisora de la cultura y de los alores de la personas que la crearon,

• Reflexiones sobre el uso y apropiación pedagógica de TIC

  cardey115Reflexiones sobre el uso y apropiación pedagógica de TIC para la transformación e innovación de prácticas educativas Por: FRANCISCO JAVIER SUAREZ VALENCIA* El mundo actual vive en un constante cambio, las transiciones sociales con acentuación en la triada: Información, Conocimiento e Inteligencia caracterizan un nuevo orden conceptual y pragmático de

• La reflexión y la innovación de la práctica pedagógica

  PatzinORIENTACIONES PEDAGOGICAS Se busca la reflexión e innovación de la práctica docente, los integrantes participan en la tarea de transformar las prácticas escolares, mejorar los resultados educativos y promover la acción participativa de la comunidad en la tarea educativa y de defensa del derecho social a la educación gratuita. Basado

• LA EPISTEMOLOGÍA COMO FUNDAMENTO DE LA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA

  POPDIVALA EPISTEMOLOGÍA COMO FUNDAMENTO DE LA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA JHAN CARLOS CESPEDES LOPEZ CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR LICENCIATURA EN INGLES EPISTEMOLOGIA DE LA PEDAGOGIA 2017 LA EPISTEMOLOGÍA COMO FUNDAMENTO DE LA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA JHAN CARLOS CESPEDES LOPEZ Análisis desarrollado como requisito dentro Del plan de estudio Docente asesor: Soc. Mg.

• REFLEXIONES PEDAGÓGICAS SOBRE TRABAJO POR PORYECTOS DIDÁCTICOS

  PetterCompletteREFLEXIONES PEDAGÓGICAS SOBRE TRABAJO POR PORYECTOS DIDÁCTICOS Mi experiencia docente, me ha permitido observar que en la enseñanza contemporánea existe tendencia, por parte de algunos docentes a mezclar ideas pedagógicas de la escuela tradicional con nuevos modelos educativos vehiculados y adaptados a través de las políticas educativas del gobierno; sin

• Taller pedagógico: Taller de Identidad Docente y Reflexión Pedagógica

  jass2013Taller pedagógico: Taller de Identidad Docente y Reflexión Pedagógica TALLER REFLEXIVA CALIFICADO N ° 5 Lectura inicial: - La práctica reflexiva, una pedagogía para formar profesionales. Ernesto Sánchez Jerez - Rebeca Anijovich Práctica Reflexiva Rebeca Anijovich Práctica Reflexiva - La reflexión en la práctica docente La reflexión en la práctica

• Revisa las lecturas «Primera situación para la reflexión pedagógica»

  Giovanna Paola“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático” “Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016” Tarea Revisa las lecturas «Primera situación para la reflexión pedagógica», «Segunda situación para la reflexión pedagógica» y «Profundización teórica y pedagógica» para resolver las resuelve las

• Reflexión de la Misión y Visión de la Universidad pedagógica del Salvador

  Reflexión de la Misión y Visión de la Universidad pedagógica del Salvador Desde el punto de vista institucional como ya se sabe la Universidad Pedagógica es formadora de recursos humanos capaces de enfrentar con éxito todos los desafíos que se encuentre en las diferentes áreas a la cual se corresponde

• Análisis Crítico Sobre las Perspectivas de la Reflexión Pedagógica en Colombia

  sandrasexassAnálisis Crítico Sobre las Perspectivas de la Reflexión Pedagógica en Colombia La pedagogía como un discurso sobre la enseñanza Para abordar el presente ensayo, es necesario tener claro los conceptos educación, pedagogía y didáctica, puesto que estos tienden a confundirse o relacionarse como una misma actividad, dentro del ejercicio profesional

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  jessetoUNIDAD 1 1.1 REFLEXION DE SU PRÁCTICA DOCENTE E IDENTIFICACION DE EXPERIENCIAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza,

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  lizserranPROFORDEMS MÓDULO II 1.1. REFLEXIÓN DE SU PRÁCTICA DOCENTE E IDENTIFICACIÓN DE EXPERIENCIAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA. Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a

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  nestorvanegassIMG_256 REFLEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CUERPO EN LA ESCUELA Y LA MUSICA, CARTILLA ORIENTACIONES PEDAGOGICAS PARA LA EDU. ARTISTICA MIGUEL ANDRES PEÑA ROJAS CODIGO: 1720171033 CONSERVATORIO DEL TOLIMA FACULTAD DE EDUCACION Y ARTES PROGRAMA DE LICENCIATURA EN MUSICA IBAGUE - COLOMBIA. 1. RELFEXION SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CUERPO EN

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  Maria Sabrina PiñeroLA MIRADA PEDAGÓGICA PARA EL SIGLO XXI: TEORÍAS, TEMAS Y PRÁCTICAS EN CUESTIÓN, REFLEXIONES DE UN ENCUENTRO. Hillert – Ameijeiras - Graziano El pensamiento crítico produce verdades definidas. En la educación, la expresión pedagógica crítica designa pensadores y problemas que tienen en común ligar la educación a la emancipación de

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  salypiEntrega: 1 tarea Esta primera actividad calificada tiene como finalidad hacer un análisis de los textos de la primera y la segunda situación para la reflexión pedagógica y el de profundización teórica y pedagógica, y relacionarlos con tu práctica pedagógica y con el sistema curricular para luego formular planteamientos o