Relevancia de la propiedad del orden de los números, sus propiedades y representación

Relevancia de la propiedad del orden de los números, sus propiedades y representación.

Primeramente nos presenta los números del 1 al 10, para cada número hay un objeto, de tal manera que si tenemos el número 8 habrá 8 objetos por ejemplo: flores, pelotas, manzanas etc. De esta manera hace que el conteo de números sea de una manera didáctica para el niño y así aprenda de forma más rápida. Después presenta unos ejercicios donde el niño tiene que contar una cantidad de objetos en una imagen y escribir su valor numérico, estos ejercicios son como una retroalimentación para ver si el niño aprendió, esta primera parte trata sobre el conteo de números.

En la segunda parte presenta la importancia del orden de los números, ya que el niño sabe contar, ahora debe saber cómo van ordenados los números, algunos ejercicios mostrados en la lectura son ordenar algunos números del 0 al 10 a excepción de algunos números ya que serán los que el niño tendrá que completar. Otro ejercicio que se muestra en la lectura, es armar un dibujo uniendo los puntos que llevan un orden numérico.

Más adelante en la lectura presenta de nuevo formas para enseñar a contar números pero esta vez serán números mayores a 10, lo hacen de la misma manera anteriormente mostrada, nos presentan una cantidad de objetos, el niño debe contarlos y darle un valor numérico. Cuando el niño ya tiene dominado un poco más el conteo de números, ahora hay que enseñarle a contar de 2 en 2 o de 5 en 5, en el libro lo muestran de forma didáctica también, por ejemplo: poniendo en platos separados de 2 en 2 fresas así el niño aprenderá a contar de 2 en 2 o poniendo en cajas separadas de 5 en 5 chocolates así el niño aprenderá a contar de 5 en 5.

Para el orden numérico, muestran el mismo ejemplo anterior pero esta vez serán números mayores a 10, ordenamos los números de 11 al 20 excepción de algunos y estos serán los que el niño complete siguiendo el orden.

Hay que también enseñarle al niño que cuando son números mayores a 10, existen las “decenas” y “unidades”. Por ejemplo: en el numero 23, las decenas serian el numero 2 ya que siempre el primero termino del número mayor a 10 será el lugar de las decenas y el numero 3 serian las unidades ya que es el segundo termino y ese lugar es para las unidades.

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Escuela Normal del Estado

“Prof. Jesús Manuel Bustamante Mungarro”

Villa Urquijo Manuel Octavio

Aritmética, Su Aprendizaje y Enseñanza.

Actividad: “Resumen respecto a lo analizado acerca de la relevancia de la propiedad del orden de los números, sus propiedades y representación.”

Mtro. Jesús Valentín Carrión Miranda.

Lic. En Educación Primaria. 1°D.

Viernes 29 de Agosto del 2014.

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