SECUENCIA DIDACTICA DE LOS BARCOS

Planificación de Momento

Nombre de la institución: Jardín de infantes N°.911

Nombre de la practicante: Sotelo Carolina Nombre de la actividad: lento – rápido con cintas.

Sala: roja 4 y 5

Fecha de la realización:

Duración aproximada de la actividad: 30 minutos.

Propósito del docente Área contenido Desarrollo de la actividad RECURSOS Aprendizajes a evaluar

Promover en los niños una actitud de exploración sensorial y manipulativa centrada en el gesto expresivo.

Lenguaje de las artes y los medios

música

Creación de variaciones de velocidad a partir de canciones simples.

Inicio: la docente reunirá a los alumnos en una ronda realizada con silla. Dará inicio a la clase con una canción (“una mano sube “) .La docente les contará que van a bailar escuchando canciones con diferentes velocidades.

Lenta- rápida.

Desarrollo: la docente les indicará a los alumnos que se pongan de pie y que se coloquen en diferentes espacios, colocará una música lenta y otra rápida, les propondrá a los niños que bailen al ritmos de la misma, la docente irá preguntando a los alumnos, si la música les parece lenta o rápida, luego les entregará cintas de colores para que bailen al ritmos de una música lenta y rápida realizando movimiento con el material entregado.

Cierre: se colocarán en una ronda y cantarán una canción que los chicos conocen, de manera lenta y rápida.

Voz de la docente

Cintas de colores

Canciones con diferentes velocidades :

Estrellita donde

estas

viento viento (piojos y piojitos )

vengas todas las aves (rio)

beng beng

Veo en ti la luz (relajación).

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