SILABO TRABAJO SOCIAL
darlippApuntes19 de Abril de 2021
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SILABO
FACULTAD TRABAJO SOCIAL
ESCUELA PROFESIONAL TRABAJO SOCIAL
PROGRAMA DE ESTUDIOS CARRERA PURA
INFORMACIÓN GENERAL
Identificación Académica
- Curso DESARROLLO PERSONAL Y HABILIDADES SOCIALES
- Código TSO104
- Prerrequisito Ninguno
- Número de Horas 03h teóricas, 02h prácticas, Total 05 horas 04 00
- Créditos 04
- Número de Horas virtuales 00
- Año y Semestre Académico 2020-II
- Ciclo de Estudios I
- Duración Del 9 de Noviembre al 5 de Marzo del 2021 (17 semanas)
- Área Curricular Estudios generales
- Características del Curso Formación general
Docente
- Apellidos y Nombres PARRA VALDIVIA WILFREDO
- Condición y Categoría Principal a D.E.
- Especialidad PSICÓLOGO CLÍNICO
Ambiente donde se realizó el aprendizaje
a) Aula virtual de la E.P. de Trabajo Social
SUMILLA
El curso de Desarrollo Personal y Habilidades Sociales, pertenece a los estudios generales, es de naturaleza teórica, práctico-vivencial, en el que se integra experiencia y reflexión. Tiene por propósito que el estudiante desarrolle su autoestima, optimice su personalidad, desde la perspectiva biológica, social y psicológica con un reconocimiento de una óptima salud mental y a través de la vivencia de habilidades sociales se potencia su naturaleza social, sus interacciones sociales, logrando así el fortalecimiento de su desarrollo integral.
PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO
Desempeño ético y moral.
Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
Capacidad crítica, creativa y autocrítica.
COMPETENCIA
Utiliza habilidades personales para favorecer su desempeño en el ámbito personal y profesional actuando de manera democrática en cualquier contexto o circunstancia con todas las personas sin distinción.
LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO
Utiliza herramientas fundamentales de conocimiento personal que permite una adecuada autoevaluación, reconocimiento de una óptima salud mental y a través de las habilidades sociales se potencia su naturaleza social, sus interacciones sociales, logrando así el fortalecimiento de su desarrollo integral.
TRATAMIENTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS
UNIDAD 1 | UNIDAD 1 | |||||||||||
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD | ||||||||||||
Aplica los fundamentos y conceptos del desarrollo personal y de la autoestima en la construcción de un proyecto de vida eficaz. | ||||||||||||
TIEMPO DE DESARROLLO | Del 9 de Noviembre al 4 de Enero del 2021 (Total 40 horas) | |||||||||||
HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD | 00 | |||||||||||
SEMANAS | CRITERIOS DE DESEMPEÑO | CONOCIMIENTOS | ||||||||||
Semana 1 | SEMANAS | CRITERIOS DE DESEMPEÑO | Las relaciones interpersonales y la socialización Los procesos de acomodación y confabulación Los patrones interpersonales desadaptados Los fundamentos de las relaciones interpersonales satisfactorias Aspectos del desarrollo personal y organizacional Autoestima y auto concepto Salud emocional y proyecto de vida Control de lectura Examen parcial | |||||||||
1 | Analiza las relaciones interpersonales para desarrollar el proceso de socialización | |||||||||||
2 | Utiliza los conceptos de acomodación y confabulación para lograr un equilibrado desarrollo personal | |||||||||||
3 | Discrimina los patrones interpersonales i desadaptados que contaminan el desarrollo personal | |||||||||||
4 | Analiza los fundamentos de las relaciones interpersonales satisfactorias en la adaptación psicosocial | |||||||||||
5 | Utiliza los aspectos del desarrollo personal y organizacional para una ; adecuada integración grupal | |||||||||||
6 | Analiza las dimensiones de autorregulación de la autoestima y del auto concepto. | |||||||||||
7 | Utiliza los conceptos de salud emocional en la estructuración de su proyecto de vida | |||||||||||
8 | Responde adecuadamente a las preguntas planteadas en el control de lectura y los contenidos de la unidad. | |||||||||||
semana 2 |
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semana 3 |
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semana 4 |
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semana 5 |
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semana 6 |
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semana 7 |
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semana 8 |
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PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 50% |
UNIDAD 2 | UNIDAD 2 | |||||||||||
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD | ||||||||||||
Fortalece la práctica de las habilidades transaccionales (asertividad, resiliencia, comunicación) y de la inteligencia emocional | ||||||||||||
TIEMPO DE DESARROLLO | Del 4 de Enero al 5 de Marzo del 2021 (Total 45 horas) | |||||||||||
HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD | 00 | |||||||||||
SEMANAS | CRITERIOS DE DESEMPEÑO | CONOCIMIENTOS | ||||||||||
Semana 9 | SEMANAS | CRITERIOS DE DESEMPEÑO | Desarrollo de habilidades sociales en el desarrollo personal. La técnica del análisis transaccional Las posiciones existenciales en el análisis transaccional Los conceptos de adulto integrado, contaminación, exclusión y la patología estructural en las personas. Desarrollo de las habilidades sociales Las habilidades sociales de la empatía, resiliencia y manejo de conflictos. La inteligencia emocional, manejo de las emociones y conflictos Control de lectura Entrega de monografía Examen final Exámenes sustitutorios | |||||||||
9 | Analiza el desarrollo de las habilidades transaccionales para interactuar eficazmente con el entorno social | |||||||||||
10 | Utiliza adecuadamente los estados yoicos del PAN para su autorregulación | |||||||||||
11 | Discrimina las 4 posiciones existenciales según el análisis transaccional para lograr un equilibrado desarrollo personal. | |||||||||||
12 | Analiza los conceptos de adulto integrado, contaminación y exclusión para el desarrollo de su autonomía | |||||||||||
13 | Utiliza las habilidades sociales, (autoestima, asertividad, comunicación, toma de decisiones) en su proyecto de vida personal | |||||||||||
14 | Practica las habilidades sociales de la empatía, resiliencia para una adecuada interacción social | |||||||||||
15 | Analiza el desarrollo y manejo de la inteligencia emocional para fortalecer su desarrollo personal. | |||||||||||
16 | Responde asertivamente a las preguntas del control de lectura y del examen final correspondiente. | |||||||||||
17 | Responde satisfactoriamente la evaluación final y sustitutoria. | |||||||||||
Semana 10 |
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Semana 11 |
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Semana 12 |
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Semana 13 |
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Semana 14 |
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Semana 15 |
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Semana 16 |
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Semana 17 |
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PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 50% |
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