Trabajo Social
karomioo14 de Noviembre de 2012
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Educared.org
Aventuras en Internet
Primeros pasos de búsqueda en Internet
La guía que se recomienda contiene información muy
concreta y sencilla para aproximarse a Internet. Se ofrecen
datos básicos acerca de la terminología más habitual y las
herramientas y actividades indispensables en cualquier
búsqueda. Recomendado para exploradores novatos.
Contenidos de la guía:
• Buscar información en Internet de forma efectiva
• Definir una búsqueda
• Conocer las herramientas de búsqueda
• Conocer las estrategias de búsqueda
• Evaluar y utilizar los resultados
http://educalia.educared.net/virtagora4/ciberteca/jsp/listado.jsp?idSeccion=CIBERGUIAS_1
Naufragar en Internet. Estrategias de búsqueda de información en redes
telemáticas
Puestos a organizar la búsqueda de información, se
hace imprescindible ser estratégico. Numerosos estudios
destacan que es más importante ser estratégico en la
búsqueda de información que poseer amplios
conocimientos acerca las herramientas de búsqueda y los
medios informáticos. Por esta razón, parece necesario
enseñar a nuestros alumnos a hacer buenas búsquedas y
este es un desafío. ¿Qué enseñar para lograr buenas
navegaciones y evitar naufragios en el intento? Parece que la respuesta es que los
usuarios (docentes y alumnos) aprendan a ser estratégicos y tengan buenos
criterios de búsqueda. Apuntamos a favorecer esta construcción en los estudiantes.
El artículo "Naufragar en Internet. Estrategias de búsqueda de información en
redes telemáticas" de Marta Fuentes Agustí, puede contribuir a pensar estos temas
y, en este sentido, ayudar a construir herramientas para realizar búsquedas
estratégicas.
Estrategia de búsqueda de información en Internet (adaptado del
artículo de referencia)
Definición Preguntas relacionadas
Definición clara y precisa de los objetivos
de la búsqueda
¿Qué y por qué lo busco?
Definición de la elección y delimitación de
los itinerarios de búsqueda más adecuados
¿Cómo y dónde lo busco?
Definición del análisis crítico con base en
los resultados de la búsqueda
¿Qué he encontrado?
Definición de los contenidos localizados
¿Qué información nueva y útil he
encontrado?
Definición del procesamiento y almacenamiento óptimo de la información
encontrada
Definición de la utilización, presentación y comunicación de la información hallada
Marta Fuentes Agustí, presentado en Virtual Educa 2001 (27-29 de junio de 2001)
y disponible en http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/0109037/fuentes.html
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¿Cómo mejorar la búsqueda de información en la Web?
En el siguiente cuadro mostramos algunos de los criterios que pueden facilitar,
tanto a los docentes como a los alumnos, la búsqueda de información en la Web.
Caracteres Descripción Ejemplos Resultado
Signo “-“ (menos)
Se excluye el
término solicitado
Taller de escritura -
literario
Mostrará páginas
que contengan
talleres de escritura,
-excepto los talleres
literarios.
Signo “+” (más)
Se incluyen los
términos
especificados
Sociedad de fomento
+Palermo
Dará como resultado
páginas que
contengan ambos
términos: Sociedad
de Fomento y
Palermo
Site:
Buscar en un sitio
determinado
Carreras de grado
site: uba.ar
Arrojará aquellas
páginas que
contengan las
palabras “carrera de
grado” que se
encuentren en el
sitio de la
Universidad de
Buenos Aires.
“*” (asterisco) Comodín Educ*
Dará como resultado
las páginas que
contengan palabras
comenzadas en Educ
con diferentes
terminaciones.
“” (Comillas)
Especifica el orden
de aparición de las
palabras
“Don Quijote de la
Mancha”
Marcará los sitios
que tengan en su
contenido la frase
completa y en el
siguiente orden “Don
Quijote de la
Mancha”
Title:
Indicar las palabras
que aparecen en los
títulos
Title: educación
Indicará documentos
en cuyo título esté la
palabra “educación”
Link:
Encontrar páginas
que contengan el
link especificado
Link:
www.flacso.org.ar
Encontrará páginas
que contengan el
enlace
www.flacso.org.ar
AND
Busca documentos
con los dos términos
escritos
“El sol es un globo
de fuego” and
Antonio Machado
Aparecerán las
páginas que posean
ambos términos (El
sol es un globo de
fuego y Antonio
Machado)
OR
Busca documentos
con un término o
con el otro
Mendoza or San
Rafael
Dará como resultado
páginas que
contengan la palabra
“Mendoza” o “San
Rafael”.
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NOT
Busca documentos
eliminando el
término posterior al
carácter.
Deportes acuáticos
not natación
Encontrará páginas
de “deportes
acuáticos” excepto
natación.
Búsqueda
Avanzada (botón
adicional que
ofrecen los
buscadores)
Permite ingresar
una serie de
criterios para
puntualizar la
búsqueda:
Ingresar frases
exactas, fecha de
actualización.
Seleccionar el
dominio (.com,
.gov, .edu)
Indicar tipo de
archivo (.xls, .pdf,
.doc)
Elegir idioma
Buscar todas las
palabras: caza del
tesoro.
Sin las palabras:
animales
Idioma. Español.
Dominio: .org
Dará como resultado
páginas en español
con el dominio “.org”
que contengan la
frase “caza del
tesoro”.
Solapa
“Imágenes” de los
buscadores
Permite encontrar
fotos, imágenes.
Escribir en la solapa
Imágenes:
educación.
Dará como resultado
imágenes acerca de
“educación”
• Para poder ajustar aún más la búsqueda de información, pueden utilizarse
combinaciones entre dichas técnicas así como también “reducir” el lugar de
exploración (por ejemplo, sólo en páginas en español o sólo en páginas de
Argentina)
• Estos criterios de búsqueda pueden ser utilizados en la mayoría de los
buscadores que se presentan en la Web.
Los buscadores en la Web
El principal problema al que se enfrenta el usuario de Internet es que, debido
a la gran cantidad de páginas que existen en la World Wide Web - millones -
encontrar rápidamente información y recursos sobre un tema concreto, resulta muy
difícil.
Los buscadores ponen al servicio del internauta dos recursos: los índices y los
motores de búsqueda. Los índices tienen los contenidos divididos en rubros
temáticos - como los avisos clasificados -, mientras que los motores de búsqueda
permiten localizar documentos mediante palabras claves (por ejemplo: páginas web
que contengan los términos "Paris" y "restaurante").
El uso de índices es aconsejable para buscar información sobre un tema, pero
no para dar con una página web concreta.
Para limitar la búsqueda a un tipo de documento concreto, los buscadores
ponen al servicio del usuario distintas variables: elegir el idioma de las páginas web
que se deben buscar, la fecha de su publicación, e incluso un sistema para que, en
lugar de una palabra o una frase clave, se pueda escribir más de una, esto se hace
utilizando conectores lógicos.
¿Qué es la lógica booleana?
Mucho se habla de ella, pero pocos saben qué es y cómo utilizarla.
El lenguaje informático se basa en el álgebra binaria, un sistema creado por el
matemático inglés George Boole.
Para nuestro uso, esta lógica simple capaz de ser entendida por un
microprocesador utiliza los llamados operadores "booleanos", palabras específicas
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que ayudan a definir las operaciones en los llamados "motores de búsqueda" y
sacar más provecho de ellos.
Tres funciones booleanas
Los operadores booleanos reconocidos por la mayoría de
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