Sd masas maternal

Área.

Contenido.

Itinerario Didáctico.

Intervención Docente.

Recursos/ Materiales.

Criterios de Evaluación.

La comunicación y la expresión.

Exploración y experimentación con variados materiales que posibiliten la expresión plástica.

Actividad 1:

Inicio: Colocare en el piso una tela de color y encima las diferentes bolsas de colores con sus masas.

Desarrollo: Se le entregara a cada niño la masa para ser explorada, luego de la exploración incorporaran palos de amasar con diferentes texturas.

Cierre: La docente pondrá una música suave y con porras las iras acariciando primero por las caras, luego por los brazos, la panza hasta los pies.

Se les presentara la masa de manera que atrape el interés de los niños en las bolsas de diferentes colores e incentivare a los niños a ir destapar las masas y que exploren, luego a que imiten mis movimientos como utilizar las manos para golpearla, pellizcar para quitar o agregar más, hacer pelotas, chirizos, aplastarla.  Una vez que adquirieron el manejo agregare los palos de amasar para golpear o apretar la masa.

Masa de sal, rollos de papel crepe, porras

Avances en la exploración de los objetos.

Progreso en el desarrollo de sus coordinaciones manipulativas.

Actividad 2:

Inicio: Colocare en el piso una tela de color y encima las diferentes bolsas de colores con masas de diferentes colores. 

Desarrollo: Se le entregara a cada niño la masa para ser explorada, luego de la exploración incorporaran diferentes cortantes.

Cierre: La docente pondrá una canción suave y con telas suaves los ira acariciando primero la tela va a pasar por los pies, luego le va acariciando la panza, los brazos, hasta llegar a la cara.

Se les presentara la masa de manera que atrape el interés de los niños tapadas con papel celofán incentivare a ir s buscarlas y destaparlas (miren lo que hay, que abra, las destapamos)  y que exploren, luego a que imiten mis movimientos como utilizar las manos para golpearla, pellizcar para quitar, hacer pelotitas, estirarla, hacer chorizos, agregar masas de otros colores, devuelta estirarlas, hacer pelotas, pellizcar, estirarla, hacer chorizos. Luego agregare diferentes cortantes: miren que forma tiene de estrellas la ponemos sobre la masa, nos quedó una estrella.

Masa de sal de varios colores, cortantes, papel celofán, telas.

Actividad 3:

Inicio: Colocare en el piso una tela de color y encima las diferentes bolsas de colores con sus masas de texturas.

Desarrollo: Se le entregara a cada niño la masa para ser explorada, luego de la exploración incorporaran palitos de helado y rollos.

Cierre: La docente pondrá una música muy suave los sentara y los hará escuchar un palo de lluvia.  

Se les presentara la masa de manera que atrape el interés de los niños envueltos en papel brilloso e incentivare a los niños a que destapen las masas y que exploren, luego a que imiten mis movimientos como utilizar las manos para golpearla, pellizcar para quitar, hacer pelotitas, estirarla, hacer chorizos, agregar masas de otros colores, devuelta estirarlas, hacer pelotas, pellizcar, estirarla, hacer chorizos. Luego  agregare palitos de helado y rollos para explorar la masa.  

Masa de polenta de varios colores, rollos, palitos de helado, papel de regalo brilloso., palos de lluvia

Actividad 4:

Inicio: Colocare en el piso una tela de color y encima las diferentes bandejas con las masas.

Desarrollo: Se le entregara a cada nene las bandejas con las masas para explorar, luego incorporaran moldes para rellenar.

Cierre: La docente pondrá una música suave y con un títere de mano les ira hablando y acariciando.

Se le presentara las bandejas de masas e incentivare a la exploración y que imiten mis movimientos luego a que imiten mis movimientos como utilizar las manos para golpearla, pellizcar para quitar, hacer pelotitas, estirarla, hacer chorizos, agregar masas de otros colores, devuelta estirarlas, hacer pelotas, pellizcar, estirarla, hacer chorizos. Luego para luego agregar los moldes por medio de imitación como poner la masa adentro del molde darlo vuelta y ver qué pasa.

Masa de tipo arena de harina, moldes, bandejas, títere de mano

Actividad 5:

Inicio: Colocare en el piso una tela de color y encima los diferentes vasos transparente con masas.

Desarrollo: Se le entregara los vasos para que inicien la exploración.

Cierre: La docente pondrá una música suave y con cintas los acaricia.

Se le presentara los bol de masas e incentivare a la exploración y que imiten mis movimientos luego a que imiten mis movimientos como utilizar las manos para golpearla, pellizcar para quitar, hacer pelotitas, estirarla, hacer chorizos, agregar masas de otros colores, devuelta estirarlas, hacer pelotas, pellizcar, estirarla, hacer chorizos.

Masas de colores, bol, cinta de colores