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Secretaria


Enviado por   •  29 de Abril de 2014  •  510 Palabras (3 Páginas)  •  156 Visitas

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR (SES).

Esta secretaría fue fundada por la necesidad de reafirmar que los estudios universitarios también son básicos, fundamentales e importantes; y también con el fin de otorgar protección, derechos, deberes, bienestar a la comunidad universitaria para lograr obtener profesionales de la mejor calidad aparte de dar mayores beneficios a los más destacados y que tengan un mejor desempeño con el fin de que los aspirantes y los ya universitarios reciban estímulos de tal modo que fortalezcan.

La misión de esta es crear profesionales competentes que ofrezcan servicios de calidad, con carácter, objetividad, con valores morales y hasta religiosos, justos, honrados, leales, consientes, inteligentes, ética profesional, respeto, tolerancia, responsabilidad, educación, democracia, independencia, intelecto, disciplina.

La visión es al tener buenos universitarios y educación superior lograr que el país sea de primer mundo mediante este tipo de impulsos; con lo cual la población obtendría un panorama mucho más amplio en cuanto a oportunidades de crecer económicamente, universitaria y hasta laboral. Esta dependencia lograría ampliar la cantidad de alumnos de manera considerable por lo tanto tendríamos más y mejores trabajos.

Algunas de sus funciones son:

I. A nivel municipal, estatal y federal se propone un titular para optimizar el funcionamiento.

II. Realiza y prueba mecanismos por medio de planeaciones para mejorar la cultura, deporte, creatividad y competencia.

III. Crea convenios, contratos, precontratos para que exista una buena coordinación en el área universitaria y profesional.

IV. Tiene el poder de representar al Estado y su modo de gobernación.

V. Posee la facultad de crear, dirigir, diseñar, formular y mantener en orden la reglamentación bajo el régimen legal.

VI. Conduce, crea, implementa y coordina universidades oficiales que dependan del Estado para poder operar.

VII. Forma programas para el estudio universitario.

VIII. Fortalecen y ejecutan la identidad a nivel estatal y nacional.

IX. Difunden en la población programas que establezcan la prevención de universidades que carezcan de calidad.

X. Planea, organiza, coordina y dirige el sistema para crear reglas de operación de cada uno de los planteles.

XI. Coordina y guía las instituciones de estadística, geografía y demografía de los centros universitarios basados en cuanto a la población y sus necesidades.

XII. Desarrolla

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