Secuencia Didáctica: Figuras Geometricas

ÁREA: Matemática EJE: Espacio y Formas geométricas

OBJETIVO:

Que los niños logren:

• Identificar las propiedades de las figuras geométricas.

• Seleccionar las figuras adecuadas para la correcta realización de los trabajos.

CONTENIDOS:

• Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características. Reconocimiento de algunas figuras: cuadrado, rectángulo, triangulo y circulo. Reconocer una figura en diferentes posiciones. Reconocer una figura dentro de una figura compleja.

ACTIVIDAD 1:

INICIO:

Los niños se sentarán alrededor de las mesas; en el centro habrá figuras geométricas (cuadrados, rectángulos, triángulos y círculos en distintos tamaños). Hablaremos de las figuras, cuales conocen, que características tienen, etc.

DESARROLLO:

Los niños se ubicarán alrededor de las figuras geométricas, ubicadas en el piso, caminarán alrededor. Cuando la maestra muestre la imagen de una de las figuras, los niños deberán entrar en la figura correcta.

CIERRE:

Los niños estarán en las mesas, deberán dibujar en una hoja las figuras geometricas trabajadas.

ESTRATEGIAS:

• Entregaré los materiales a cada mesa.

• Daré la consigna.

• Mostraré las figuras geométricas.

MATERIALES:

• cartrulinas negras con figuras geométricas pegadas de unos 20 cm: cuadrado, rectángulo, círculo, triángulo.

• Figuras geometricas en distintos tamaños.

• Hojas blancas

• Lapices negros

ACTIVIDAD 2:

INICIO:

Los niños se sentarán en ronda. Evocarán lo trabajado el día anterior. Con qué figuras geométricas jugamos, a qué jugamos, como lo hicimos. Se irán a sentar a las mesas.

DESARROLLO:

Los niños tendrán una hoja, con el contorno de un dibujo no figurativo. En el centro de la mesa habrá figuras geométricas recortadas, ellos deberán probar con cuales se puede completar el dibujo.

CIERRE:

Por mesas, los niños

...