Secuencia Didáctica Para Maternal

PLAN DE CLASES DE JARDÍN MATERNAL (Primer actividad)

SALA: 2 años

CONTEXTUALIZACIÓN: Secuencia Didáctica

CAMPO/S: Para la Formación Personal y Social

CONTENIDO CURRICULAR: Integración y pertenencia al grupo de pares

PROPÓSITO DE LA CLASE: Favorecer la integración al grupo de pares

CONTENIDO DE LA CLASE: Integración al grupo de pares

IDEAS A TRABAJAR: Que los niños escuchen el nombre de sus compañeros

AMBIENTACIÓN: Se pondrán almohadones para que los niños se sienten en el piso de la sala.

AGRUPAMIENTO: Toda la sala

SITUACIÓN DE ENSEÑANZA

· INICIO: La docente les pedirá a los niños que miren lo que les trajo (un pon pon). Luego los invitará a que se sienten en los almohadones junto a ella para comenzar la actividad.

· DESARROLLO: La docente pasará el pon pon a un niño y le pedirá que diga su nombre, luego ese niño deberá seleccionar un compañero y le pedirá que diga su nombre, así sucesivamente hasta completar con todos los niños de la clase hasta que el pon pon vuelva a la docente.

· CIERRE: Finalizada la actividad, la docente les propondrá a los niños pensar un nombre para el pon pon y buscar un lugar en la sala para guardarlo.

MATERIALES CURRICULARES: Almohadones y un pon pon de lana (con ojos, tamaño de una pelota de handball)

ANEXO: (foto de almohadones y el pon pon de lana)





ANEXO:

PLAN DE CLASES DE JARDÍN MATERNAL (Segunda actividad)

IDEAS A TRABAJAR: Que los niños identifiquen el nombre de sus compañeros

AMBIENTACIÓN: En la sala se pondrá música movida.

AGRUPAMIENTO: Toda la sala

SITUACIÓN DE ENSEÑANZA

· INICIO: La docente reunirá a los niños y les preguntará si recuerdan el nombre del pon pon y donde está guardado. Lo buscarán y comenzarán la actividad.

· DESARROLLO: La docente le pedirá a cada niño que se pasen el pon pon, pero estaba vez se le incorporará una música lo que hará que los niños bailen mientras suena, y cuando ella detiene la música y dice el nombre de uno de los niños, aquel que posea el pon pon deberá pasarlo al niño nombrado.

· CIERRE: Finalizada la actividad, la docente les propondrá a los niños volver a dejar el pon pon en su lugar.

MATERIALES CURRICULARES: Un pon pon de lana (con ojos, tamaño de una pelota de handball), un equipo de música y un CD de canciones infantiles.

ANEXO:







PLAN DE CLASES DE JARDÍN MATERNAL (Tercera actividad)

IDEAS A TRABAJAR: Que los niños reconozcan a sus compañeros

AMBIENTACIÓN: En la sala habrá colchonetas sobre el piso

AGRUPAMIENTO: Toda la sala

SITUACIÓN DE ENSEÑANZA

· INICIO: La docente reunirá al grupo de niños, les pedirá que busquen sus colchonetas y se sienten junto a ella para dar inicio a la actividad.

· DESARROLLO: La docente tomará un papel afiche amarillo y lo apoyará en el suelo, en dicho papel habrá dibujado un cuadrado grande con techo y una bandera (simbolizando al Jardín), y en la parte inferior del afiche habrá un dibujo de una casa, tanto en el dibujo del jardín como en la casa habrá pegado trozos de velcro (tamaño 4x4). La docente dispondrá de fotos tipo carnet de todos los niños (pedidas con anticipación a sus padres) con un trozo de velcro detrás de cada fotografía. La maestra nombrará a un niño, entre todos

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