Semana de las Artes: Galería virtual
Enviado por Jaqueline Randazzo • 26 de Enero de 2021 • Apuntes • 795 Palabras (4 Páginas) • 55 Visitas
Jardín co-formador: Jardín de Infantes “Cataratas de Iguazú” Nº 915.
Equipo directivo: Saccani, Emilce.
Residentes: Parodi, Natalia. Randazzo, Jaqueline.
Profesores: Gonzalez, Marcela
Instituto: Instituto Superior de Formación Docente Nº 50.
Curso: 4to BI.
Año: 2020
Semana de las Artes: Galería virtual
“La educación artística en el nivel inicial como campo de conocimiento propone generar situaciones de enseñanza y aprendizaje donde los niños y niñas construyan experiencias desde el vínculo e interacción con el entorno y sus semejantes”[1]. De tal manera, consideramos imprescindible ofrecer a los niños la posibilidad de dejar huella en el mundo y acercarlos a experiencias que los enriquezcan culturalmente, desde la observación y la experimentación. Mediante el arte efímero se busca promover el disfrute del mismo, utilizando diversos materiales para su creación y dando cuenta la particularidad que presenta: expresión estética de duración temporal. Lo característico del "arte land" es la producción desde la interacción con elementos del medio ambiente y distintos materiales de desecho.
La siguiente propuesta se llevará a cabo para ampliar los conocimientos de los niños y niñas acerca del cuerpo y el rostro en detalle, pudiendo identificar sus diferentes partes, realizando producciones a través del arte efímero, utilizando materiales de la naturaleza o aquellos que tengan a su alcance, buscando profundizar los conocimientos de los aspecto físicos (rostro y cuerpo) a modo introductorio para realizar la articulación con el cuadernillo, el cual es enviado a todos los niños.
Propósitos:
- Ofrecer oportunidades de desarrollo de su capacidad creativa, del placer por explorar y conocer, con la participación de las familias.
- Ampliar los conocimientos sobre algunas características físicas de los niños: rostro y cuerpo.
- Observar e identificar las características del rostro y del cuerpo para la recreación de los mismos.
Capacidades:
- Trabajo con otros.
- Comunicación
Contenido:
Bloque: El espacio plástico visual: Representación en el espacio tridimensional:
- Explorar y experimentar el espacio y el volumen en sus producciones en la tridimensión.
Itinerario de Actividades: | Recursos/materiales, aclaraciones |
Propuesta 1: A cargo de la docente Ana Paula, sala Naranja y residente, realizarán un video para socializarlo a los niños de todas las salas (turno mañana y tarde) Retoman los conocimientos sobre qué es y para qué sirve el Arte efímero, y así trabajar en la “Semana de las Artes” a nivel institucional, el cual tiene como objetivo realizar una galería virtual para ser compartido y recorrido entre todas las salas del jardín. | -Grupo de Whatsapp -Video de presentación |
Propuesta 2: Enviaremos una propuesta a las familias en formato video. - Se propondrá a los niños que observen las distintas partes del rostro mediante un espejo. Se invitará a que recorran con el dedo cada una de sus partes ( cejas, boca, nariz, ojos ). Se hará foco en los detalles de las mismas. Para realizar la propuesta: Se propondrá a los niños y familias realizar un autorretrato del rostro a través del arte efímero con elementos de la naturaleza, o aquellos objetos que tengan a disposición en su casa (cajas, latas, lanas, lápices, etc). Podrán utilizar el espejo para ver los detalles de sus caras. El espacio donde realicen sus producciones podrá ser la mesa o piso. En el mismo video mostraremos cómo realizamos la propuesta de distintas maneras para que puedan observar las variantes y así realizar su producción. Se les pedirá que hagan registro de sus producciones para poder socializarlas con el resto de las salas y familias mediante una foto en el grupo de Whatsapp. | -Grupo de Whatsapp -Video con la propuesta -Espejo -Materiales de la naturaleza o elementos de la casa |
Propuesta 3: Enviaremos una propuesta a las familias en formato video. -Les propondremos a los niños y familias que se tomen una foto o que utilicen una que ya tengan para poder recrearla. La producción se dará en espacio libre o cerrado, pudiendo ser el patio o dentro de la casa, será través del arte efímero con elementos de la naturaleza, o aquellos objetos que tengan a disposición en su casa (cajas, latas, lanas, pelotitas, lápices etc). En el mismo video mostraremos cómo realizamos la propuesta de distintas maneras para que puedan observar las variantes y así realizar su producción. Se les pedirá que hagan registro de sus producciones para poder socializarlas con el resto de las salas y familias mediante una foto en el grupo de Whatsapp. | -Grupo de Whatsapp -Video con la propuesta -Materiales de la naturaleza o elementos de la casa |
Propuesta 4: Devolución mediante un vídeo de la sala donde se compartirán los trabajos realizados a cargo de la docente co-formadora y residentes. | -Grupo de Whatsapp -Video compilado |
Propuesta 5: Cierre de la propuesta institucional Se compartirá la galería virtual con todas las producciones de la semana de las artes para socializar con las familias a través de la plataforma de facebook a cargo del equipo directivo. | -Grupo de Whatsapp/facebook -Video institucional (Galeria virtual) |
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