Situaciones didácticas/ estrategias didácticas/ actividades de aprendizaje
Luis RodriguezTarea27 de Octubre de 2019
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MOMENTO 1 INICIO | MOMENTO 2 DESARROLLO | MOMENTO 3 CIERRE | |
Situaciones didácticas/ estrategias didácticas/ actividades de aprendizaje | Seles explicó que son los fenómenos naturales y los desastres naturales Cuestionar a los alumnos: ¿Alguien sabe que son los volcanes? ¿Alguien sabe cómo se forman? Apoyar a que los niños resuelvan sus dudas explicándoles con un material audio-visual de que son los volcanes. | A continuación pedimos a los alumnos que observen el experimento de “el volcán”, a continuación pedirles que anoten en sus cuadernos sus observaciones de la reacción química de cómo se forma una erupción | Preguntar a los alumnos nuevamente ¿Qué es un volcán? Otorgarles a los alumnos las medidas preventivas que tomaran para la organización ante el desastre natural. Conocer lo que lleva el kit de emergencia que prepararan. |
Evidencia de desempeño Se les pedirá a los niños que elaboren un escrito de lo aprendido con el experimento. | Criterios de desempeño Se muestra reflexivo hacia lo que pasa a su alrededor o en el mundo. |
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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOL
DEL MAGISTERIO IESMA
ASIGNATURA:
Introducción a la naturaleza de la ciencia
CARRERA:
Licenciatura En Educación Primaria Indígena Con Enfoque Intercultural Bilingüe
TEMA:
Planeación
FACILITADOR:
Lorenzo Álvarez Montero
ALUMNOS:
María Elizabeth Martínez Pérez
Ana Gabriela Ara Gómez
María Isabel Jiménez García
Josimar Valenzuela Jiménez
José Alfonso Reyes de la O
SEMESTRE Y GRUPO:
1ro “B”
FECHA DE ENTREGA:
18/10/2019
Nombre De La Actividad: Los fenómenos naturales y las medidas preventivas.
Campo Formativo: ciencias naturales
Duración: 30 minutos
Aprendizaje Esperados:
Expresar con sus ideas cómo y por qué cree que ocurren algunos fenómenos naturales, por qué se debe tener conocimiento de las medidas que se deben de implementar ante alguna contingencia.
Justificación (Diagnóstico):
La siguiente actividad se realizará debido a que el grupo manifiesta un interés constante en conocer el ¿por qué? De los fenómenos naturales que ocurren, el grupo presenta mucha inquietud por conocer sobre el tema, dado que, durante su aprendizaje, tienen dudas y preguntas sobre ello ya que algunos vieron en las noticias que había ocurrido un Desastre Natural sobre un Volcán, y nos parece adecuado abordar este tema con ellos y explicarles cómo es que suceden estos fenómenos.
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