Situación Didáctica De Matematicas 6º Grado
Enviado por magazazo • 17 de Agosto de 2011 • 352 Palabras (2 Páginas) • 1.578 Visitas
SITUACION DIDACTICA
ASIGNATURA: MATEMATICAS.
CONTENIDO: DIVERSOS PROCEDIMIENTOS PARA MULTIPLICAR Y DIVIDIR.
PROPOSITO: Que los alumnos resuelvan mentalmente multiplicaciones y divisiones.
RECURSOS: Pizarrón, cuaderno.
ACTIVIDADES:
INICIO:
*Comente por qué se le denomina Numeración Decimal
DESARROLLO:
*Reconozca que en el Sistema de Numeración Decimal, las unidades, decenas, centenas y millares se multiplican o dividen por 10 en cada caso.
CIERRE:
*Reflexione sobre el uso del número cero en el Sistema de Numeración Decimal
EVALUACION: Resuelva los ejercicios de su libro de texto.
SEGUNDA SESION.
PROFR. RICARDO MANUEL REYES LIEBANO
SITUACION DIDACTICA
ASIGNATURA: MATEMATICAS.
CONTENIDO: Conocer el área de algunas figuras.
PROPOSITO: Que los alumnos resuelvan problemas con medidas de área y perímetro
RECURSOS: Pizarrón, juego geométrico, hojas blancas.
ACTIVIDADES: Trazar en sus cuadernos figuras como cuadrados, rectángulos, triángulos, hexágonos.
INICIO:
* Llame área a la superficie delimitada por el perímetro.
*Reconozca que existen figuras geométricas, que requieren del desarrollo de una fórmula para conocer su área como en el caso del triángulo, cuadrado, rectángulo, hexágono.
DESARROLLO:
*Investigue las fórmulas para hallar el área del cuadrado, el rectángulo, el triángulo, el rombo, hexágono etc.
CIERRE:
*Obtenga el área de las figuras que se le presenta en su cuaderno.
EVALUACION:
Realice las actividades que le presenta su libro de texto.
SITUACION DIDACTICA
ASIGNATURA: MATEMATICAS.
CONTENIDO: Area de triángulos
PROPOSITO: Que los alumnos midan el área del triángulo,
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