Sutuacion didactica
Enviado por sanydany • 6 de Mayo de 2018 • Trabajos • 500 Palabras (2 Páginas) • 205 Visitas
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COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DEL 27 DE NOVIEMBRE AL 1 DE DICIEMBRE
MISS KARLA DANIELA RODRÍGUEZ SÁNCHEZ
HORARIO DE JORNADA DIARIA
HORA | LUNES | MARTES | MIÉRCOLES | JUEVES | VIERNES |
8:45- 9:00 | Saludo y Pase de lista | Saludo y Pase de lista | Saludo y Pase de lista | Saludo y Pase de lista | Saludo y Pase de lista |
9:00- 9:30 | MATEMATICAS | LENGUAJE | MATEMATICAS | JAZZ Y TAE | EDUCACION FISICA |
9:30- 10:00 | EJERCICIOS | EJERCICIOS | EJERCICIOS | JAZZ Y TAE | EDUCACION FISICA |
10:00- 11:00 | Recreo y Lunch | Computación | Recreo y Lunch | MUSICA | RECREO |
11:00- 11:25 | MATEMATICAS | Recreo y Lunch | Lenguaje | LUNCH | LENGUAJE |
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE | |
NOMBRE: Situación didáctica | |
TÍTULO: “APRENDAMOS A CONTAR ” | |
CAMPO FORMATIVO | COMPETENCIA |
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APRENDIZAJES ESPERADOS | RECURSOS |
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LUNES 13 DE NOVIEMBRE INICIO: Para dar inicio a nuestra les pediré a los alumnos que se sienten en semi-círculo para platicar sobre los números ¿Qué son?, ¿Para qué sirven? Una vez que la mayoría pasaron se les pedirá que pasen a su lugar para darles las indicaciones, las cuales consisten en que con la masilla realicen bolitas. Les pediré que armen un conjunto de 14 objetos. Sacaran los objetos para contarlos y comprobar resultados. DESARROLLO: Posteriormente se les planteará la actividad del libro marometa pagina 44, 45 y 46 como un juego de magia en el que tienen que aparecer los helados que hacen falta; por ejemplo, Si en este cuadro hay 10 calcetines, ¿Cuántos calcetines deben aparecer en la otra para que haya 14? Esto se realizará hasta terminar los ejercicios. CIERRE: Para dar cierre a la actividad realizaremos a actividad se les proporcionará el libro de la SEP, para poder realizar las agrupaciones poder crear conjuntos de 14 objetos. MARTES 14 DE NOVIEMBRE INICIO: Identifica las palabras de esta semana en el texto, visualización de las vocales e identificación; asi mismo conoceremos la consonante Ss. DESARROLLO: Por equipos realizaremos el juego en donde los alumnos por equipo tratarán de identificar las palaras vistas el día de hoy: lindo, perfecto, raro extraño, curioso. CIERRE: Trabajo libro de “yo escribo” páginas 46, 47, 48 MIERCOLES 15 DE NOVIEMBRE VAMOS A RESOLVER SUSPENCIÓN DE LABORES POR CAPACITACIÓN JUEVES 9 DE NOVIEMBRE INICIO: Cada niño dice su nombre en voz alta, para tratar de identificar su iniial en el texto. DESARROLLO: Proporcionar a los niños tarjetas con letras, pedir que armen su nombre y apoyarles si es necesario. CIERRE: Los niños identificaran su primer letra con la de las palabras del día de hoy. Libro “ Yo escribo” página 49, 50 y 51 VIERNES 10 DE NOVIEMBRE INICIO: Describir las imágenes que observan en su libro, comentar sobre sobre los seres vivos y no vivos. DESARROLLO: Los niños observan imágenes de diversidad de animales e identificaran semejanzas y diferencias. CIERRE: Trabajo libro de mis actividades pagina 30, 31, 32 y 33. Trabajo Libro SEP. Clase de educación física. |
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