Syllabus ejemplo
Enviado por Dani Cor • 28 de Diciembre de 2018 • Tareas • 2.666 Palabras (11 Páginas) • 327 Visitas
[pic 1] | SYLLABUS (MICROCURRICULO) | Fecha 04/07/2014 | |
Versión 1.0 | |||
INFORMACIÓN GENERAL | |||
NOMBRE DEL ESPACIO ACADÉMICO: INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES | CODIGO | MA4006 | |
UNIDAD ACADÉMICA | NIVEL ACADÉMICO DEL ESPACIO | COMPONENTE DE FORMACIÓN | |
FACULTAD | ADMINISTRACION DE EMPRESAS | Posgradual Profesional _X Tecnológico Técnico Profesional | Básica Libertadora X_ Disciplinar Complementaria |
PROGRAMA | ADMINISTRACION DE EMPRESAS A DISTANCIA | ||
DEPARTAMENTO | CIENCIAS BÁSICAS | ||
TIPO DE ESPACIO ACADÉMICO | MODALIDAD | CREDITOS ACADÉMICOS | |
DISCIPLINAR | PRESENCIAL | 3 | |
JUSTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO (máximo 500 palabras) | |||
La necesidad de optimizar los recursos con que cuenta una entidad para hacer más eficiente la prestación de servicios y la producción en el mercado, implica la importancia de tomar decisiones por parte de personal idóneo y experto, que minimicen riesgos de pérdida en sus gestiones. La aplicación de técnicas y modelamientos matemáticos, para determinar la solución más efectiva a la hora de toma decisiones vitales para el funcionamiento de una empresa, son herramientas que permiten solucionar problemas. Los estudiantes de la Fundación Universitaria Los Libertadores son personas que se preparan para ser líderes, personas con el conocimiento necesario, capaces de implementar herramientas matemáticas y estadísticas para comprender las variables involucradas en el planteamiento de un problema y poder aplicar la técnica o el modelo adecuado con el fin de tomar una decisión satisfactoria. El espacio académico de Investigación de Operaciones está dirigido a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas, está en pleno desarrollo y depende ampliamente de métodos que han demostrado ser satisfactorio en su contenido temático. El espacio académico se define por la aplicación de conceptos matemáticos y estadísticos permitiendo que los estudiantes adquieran competencias para la identificación e implementación de técnicas, basadas en métodos cuantitativos, necesarias para su desempeño. | |||
SÍNTESIS DEL ESPACIO ACADÉMICO (máximo 500 palabras) | |||
Este espacio académico permite que el estudiante reconozca problemas propios de los métodos de la investigación de operaciones, a través de la identificación de los casos adecuados de estudio, permitiendo optimizar recursos y minimizando riesgos. El proceso de aprendiza en el estudiante será guiado hacia la búsqueda de metodologías para dar soluciones satisfactorias a los planteamientos en la toma de decisiones. El espacio académico está compuesto principalmente por tres momentos; el primero comprende los contenidos 1 y 2, el segundo por los contenidos 3 y 4 y finalmente el tercer momento por el contenido temático 5. Cada uno de los momentos se articula en la descripción de los contenidos básicos del espacio académico, en relación con los propósitos y las competencias. También, se evidencia total congruencia con las estrategias y procesos planteados en la ruta pedagógica y didáctica y la ruta evaluativa. | |||
PROPÓSITOS DE FORMACIÓN |
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El propósito general del espacio académico es proporcionar a los estudiantes de ciencias administrativas, económicas y contables los fundamentos necesarios para la identificación de técnicas o modelos que le permitan tomar decisiones pertinentes en diferentes planteamientos. |
A continuación se presentan los propósitos específicos de formación: ∙ Comprender procesos de análisis de problemas y desarrollo de soluciones mediante el empleo de técnicas de modelización. ∙ Analizar los problemas típicos de la Investigación de Operaciones e identificar en ellos los conceptos matemáticos, estadísticos y de gestión empresarial. ∙ Desarrollar la capacidad de solucionar problemas mediante la realización de trabajos prácticos y análisis de casos en empresas. |
CONTENIDOS BÁSICOS DEL ESPACIO |
1. Contexto General De La Investigación De Operaciones Historia y evolución de la Investigación de Operaciones 1. Contexto General De La Investigación De Operaciones Historia y evolución de la Investigación de Operaciones 2. Programación Lineal Concepto de modelo Diseño de un modelo Planteamiento de un modelo de P. L. Suposiciones y características de un modelo de producción Modelo de transporte Modelos financieros Solución grafica de problemas de PL Problemas de maximización y minimización Método Simplex Construcción de una tabla simplex Relación entre método simplex y método grafico Problemas de maximización y minimización Concepto de dualidad Análisis de sensibilidad con el método grafico Análisis de sensibilidad con el método simplex Interpretación de resultados de un problema de P. L. Precio sombra Modulo Linear and Integer Programming de WinQSB®3. Transporte, Asignación Y Problemas De Transbordo Definición de un problema de transporte Modelos de aproximación a la solución óptima Definición de un problema de asignación Modelo de red Definición de un problema de transbordo Modulo Network Modeling de WinQSB® 4. Programación de Proyectos: PERT/CPM Programación de proyectos con tiempos de actividad conocidos Concepto de ruta crítica Determinación de la ruta crítica Aportes del PERT/CPM Programación de proyectos con tiempos de actividad inciertos |
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