Syllabus geologia
Enviado por eduard1206 • 17 de Diciembre de 2020 • Apuntes • 1.080 Palabras (5 Páginas) • 247 Visitas
MICROCURRÍCULO (SYLLABUS) Syllabus
Eduard De Jesus Arias Barboza
Tec. Obras Civiles
1921683
Zarate Caballero Ricardo
Geología-1920307
Grupo D
Universidad Francisco De Paula Santander
Norte de Santander
Cúcuta
2020
[pic 1] | UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD (especificar nombre de la Facultad) PROGRAMA ACADÉMICO: TECNOLOGO DE OBRAS CIVILES | F01 |
Fecha: | ||
Formato de Microcurrículo O SYLLABUS | Página: |
1. PRESENTACIÓN DEL CURSO O MATERIA
Nombre de la materia | GEOLOGIA | ||||
Código de la materia | 1110304 | Semestre de la materia | III | ||
Área de formación | Área de Básicas X | Área aplicada[pic 2] | Área profesional [pic 3] | Área de formación socio-humanista [pic 4] | |
Tipo de asignatura | Obligatoria: X | Electiva[pic 5] | |||
Prerrequisitos | |||||
Créditos académicos: | H.T. | H.P. | H.T.I. | H.A.D. | H.A.P. |
Total de horas | Total horas semanales: 3 | Total horas semestre: | |||
Profesor: geología | Nombre: Zarate Caballero Ricardo
| e-mail: ricardozc@ufps.edu.co |
2. OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICOS DEL CURSO O MATERIA
OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de la geología es el de conocer el origen de la tierra, su evolución, sus recursos y la interacción entre procesos ambientales y biológicos a lo largo de su historia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
∙ Transmitir los conocimientos, capacidades y habilidades para posibilitarla fácil, rápida y eficaz resolución de problemas geológicos.
∙ Conocerla naturaleza y los métodos aplicables al objeto de estudio de la Geología, junto con una perspectiva histórica.
∙ Transmitir a los estudiantes una sensibilización por el medio natural incidiendo en la necesidad de hacer un uso sostenible de los recursos naturales que ofrece el planeta tierra.
3. METODOLOGÍA
La metodología que se empleara en el proceso enseñanza-aprendizaje es teórico práctico. Desde el punto de vista didáctico se llevarán a cabo las siguientes estrategias metodológicas:
. Exposición del docente
. Participación del estudiante
. Talleres en clase y fuera de ella Desarrollo de actividades
4. CONTENIDOS DE LA UNIDAD
. Capítulo 1: Ciencia de la tierra
. Capítulo 2: Estructura de la tierra (interna y externa)
. Capítulo 3: Litosfera
. Capítulo 4: Ciencia de la cristalografía
. Capítulo 5: Mineralogía
. Capítulo 6: Petrología (petrogénesis y petrografía)
. Capítulo 7: Geodinámica interna
. Capítulo 8: Geodinámica externa
. Capítulo 9: Estratigrafía mapa geológico
. Capítulo 10: Desarrollo sustentable y sostenible
5. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Se desglosa cada unidad según los conceptos básicos que se deben desarrollar de forma NO-PRESENCIAL (docencia directa) y el trabajo autónomo de los estudiantes (docencia indirecta), proyectando el tiempo probable para cada actividad y las lecturas, consultas o temas a investigar de manera complementaria.
- Conocimiento
- Ciencia, Técnica y Tecnología
- Método y Metodología
- Epistemología
- Método Científico
- Investigación y tipos de investigación
-Diseño Metodológico MICROCURRÍCULO (SYLLABUS) Contenidos Procedimentales (Saber Hacer) Observar, analizar, consultar, argumentar, proponer y solucionar elaboración de:
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