TCU universitario.

Título: Separación de desechos sólidos, promoviendo el cambio ambiental.

Organización: Municipalidad de Pérez Zeledon

Estudiante: Hugo Cubero González

Cédula: 1-1589-0275

Nivel: ( x ) Bachillerato  (  ) Licenciatura

Carrera: Administración de Negocios

Énfasis: No tiene

Fecha de entrega: Mayo 2016

PRIORIDAD

PROBLEMA (S)

DESCRIPCIÓN

CAUSAS

CONSECUENCIAS

DIFICULTADES

1

Desconocimiento de la Ley 8839

Ley para la gestión integral de residuos.

Debido al desconocimiento no aprovechan al máximo la generación de residuos en su origen.

No valoran los residuos por medio del reciclaje como un proceso técnico.

Poco tiempo de las personas para participar en la asesoría.

2

Falta de interés de las personas para reciclar

Las personas no tienen interés o no han creado el hábito de reciclar.

No se les ha inculcado el hábito de reciclar o con el paso del tiempo dejaron de verlo como algo importante.

Al no hacerlo, dejan que más  jóvenes crezcan sin esa cultura.

Exceso de basura en la comunidad.

Los padres de familia a veces no se interesan por inculcar la mala cultura de tirar todo sin hacer conciencia.

3

Desconocimiento de los procesos de separación de los desechos solidos

Por falta de información las personas no saben sobre el proceso correcto de la separación de desechos sólidos.

Al no separar la basura correctamente, la tiran y no saben las consecuencias de las mismas.

Daños a la salud por el no manejo correcto de los desechos sólidos en su debido momento.

Lograr una cultura de cambio en toda la población para que cambien los hábitos que poseen.

SEXO

EDAD

ESCOLARIDAD

28 Mujeres

35 Hombres

32 años Promedio

Secundaria

ESTRATO ECONÓMICO

ZONA GEOGRÁFICA

SERVICIOS BÁSICOS

Medio

Dirección exacta: Juntas de Pacuar

Provincia: San José

Cantón: Pérez Zeledon

Distrito: Daniel Flores

Teléfono:

Disponibles:

Agua potable

Luz eléctrica

Recolección de Basura

Alumbrado publico

Telefonía fija  

No disponibles:

PUNTO C. IMPACTO SOCIAL

El trabajo comunal universitario se realizará en la Municipalidad del cantón  con la población de las Juntas de Pacuar, visitando cada uno de los miembros de los hogares con el fin de brindarles  información acerca de la importancia y beneficios que nos genera el darle el adecuado tratamiento a lo que ya  consideramos como basura.

La problemática se debe al crecimiento de los desechos sólidos y la falta de conocimiento por parte de la población para darle un uso adecuado a la basura, lo cual genera un alto porcentaje de contaminación ambiental y humana, y este trabajo tiene como finalidad concientizar a las familias a realizar un uso adecuado de los residuos, así como su colaboración y  protección  del medio ambiente, lo cual, crea diversos beneficios en la salud humana  así como la conservación de la flora y fauna.  

Beneficios para la comunidad:

• Menos basura en los alrededores de los hogares de la comunidad.
• Embellecimiento de las zonas públicas y recreativas.

Beneficios para el distrito:

• Servir de ejemplo para que otras  comunidades realicen programas de reciclaje.
• Ayudar a otros lugares con el tratamiento adecuado que se le puede dar a los desechos sólidos.

Beneficios para el cantón:

• Apoyar los programas de reciclaje de las comunidades.
• Diminución de los desechos sólidos que se generan.

Beneficios para la provincia:

• Sumar más lugares donde se preocupan por dar un buen tratamiento a los desechos sólidos.
• Tener programas de responsabilidad social, que haga un llamado a trabajar todas provincias por un ambiente más limpio para población.

Beneficios para el país:

• Colaboración con el cuido del medio ambiente para todos los costarricenses.
• Proyección a nivel mundial con programas para el cuido del planeta.

OBJETIVO GENERAL

Generar procesos de gestión que permitan proponer e implementar las diversas formas de transformación de la basura, para mejorar la limpieza ambiental del sector de las Juntas de Pacuar, a través de la Municipalidad, 2016.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.Promocionar el interés de conocimientos y actitudes en el proceso de separación de los desechos

domiciliares, para mejor aprovechamiento de los recursos para el reciclaje.

2. Difundir  en los habitantes  la importancia de una correcta clasificación  de los desechos para su

 adecuado procesamiento.

3. Ejecutar visitas a los hogares para informarlos sobre los programas de reciclaje en el cantón, con la finalidad de disminuir los problemas para la eliminación de desechos sólidos.

CRONOGRAMA

OBJETIVO ESPECÍFICO

ACTIVIDAD

TIEMPO

RECURSOS

Conceptualizar, analizar e identificar proceso de TCU.

Sesiones presenciales de orientación.

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

Sesiones presenciales

Elaboración del Anteproyecto.

Anteproyecto elaborado.

6 horas

Computadora, Aula Virtual, formulario, impresora

Inscripción de Anteproyecto en formulario en línea.

2 horas

Computadora, Anteproyecto aprobado, Aula Virtual, formulario en línea

Analizar la conceptualización de Aprendizaje en Servicio.

Reflexión inicial realizada.

3 horas

Computadora, Aula Virtual, formulario, lecturas

Analizar los mitos y realidades del TCU.

Coloquio realizado.

2 horas

Sesión presencial de coloquio

Analizar los aspectos de cotidianidad y crecimiento profesional enfrentados durante el proceso de TCU.

Reflexión intermedia realizada.

3 horas

Computadora, Aula Virtual, formulario

Reflexionar sobre el proceso de Aprendizaje en Servicio desarrollado

Reflexión final realizada.

3 horas

Computadora, Aula Virtual, formulario.

Evaluar el proceso de Aprendizaje en Servicio desarrollado.

Evaluación realizada.

2 horas

Computadora, Aula Virtual, formulario

Elaboración del Informe de conclusión.

Informe de Conclusión elaborado.

6 horas

Computadora, Aula Virtual, formulario, impresora

Elaborar y exponer los desempeños finales de síntesis.

Elaboración y exposición de desempeños finales de síntesis

5 horas

Computadora, Aula Virtual, plantilla, impresora

Total

_40_ horas