TRABAJO ACADEMICO.

TRABAJO ACADÉMICO

PARTE TEÓRICA:

1.- Valora y explica la función de la universidad en la construcción del conocimiento y el aprendizaje significativo en los estudiantes; a través de ejemplos (1 punto).

La Universidad tiene una función muy importante en la construcción del conocimiento y el aprendizaje significativo en los estudiantes.

Podemos decir que la construcción del conocimiento es un proceso de elaboración, en el sentido de que el estudiante selecciona, organiza y transforma la información que recibe de muy diversas fuentes, estableciendo relaciones entre dicha información y sus ideas o conocimientos previos que es proporcionado por los docentes universitarios.

Sabemos que el aprendizaje significativo es el proceso que permite al estudiante relacionar la información nueva con los conocimientos previos que posee, fortalece su presencia en la vida social y cultural del país, aporta en la formulación de políticas públicas y se constituye en fuente de sentido que materializa la responsabilidad social de la Universidad y su compromiso con el país; asimismo los docentes universitarios tienen la responsabilidad de influir favorablemente en el proceso, los materiales a usar necesitan tener un significado lógico potencial y el docente es el encargado de garantizarlo.

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2.- Elabora un cuadro de resumen de la misión y visión de nuestra Universidad Alas Peruanas (1 punto).

3.- Interpreta las características de la ciencia planteada por Mario Bunge  (1 punto).

Al respecto, de lo que Mario Bunge plantea sobre la ciencia, se puede decir que: la ciencia es objetiva, es decir se refiere netamente al objeto o al fenómeno, sin estar contaminada por los intereses, prejuicios, religión o por la personalidad de quien la enuncia. Asimismo, se dice que la ciencia emplea mediciones, porque el hombre tiene la capacidad de crear símbolos, efectuando abstracciones de los objetos a los cuales se refiere. Los números no tienen significado, su sentido está proporcionado por la escala en la cual se emplean. Sólo son símbolos convencionales. La ciencia determinada también condiciones de observación, ya que uno de los requerimientos para la objetividad es precisar las condiciones imperantes en el momento en el cual se produjo el fenómeno. Así, pueden aislarse y estudiarse los eventos relacionados con el fenómeno bajo estudio. Al dar cuenta de estas condiciones, el científico da la pauta para que otros puedan repetir el estudio, garantizando la objetividad y la generalización. Es muy importante especialmente en las ciencias del comportamiento y las de la administración, no perder de vista el hecho de que el tiempo y espacio constituyen elementos de las condiciones imperantes cuando se produce un cierto fenómeno. Es imprescindible que los administradores y los científicos de la conducta estén constantemente en guardia para detectar cualquier diferencia en el medio circundante que pudiese significar una variación en los resultados. Si se tienen en cuenta las diferencias ambientales en la producción de fenómenos se reducirán la incertidumbre y el riesgo de tomar decisiones inadecuadas.

4.- Establece dos condiciones para un aprendizaje significativo; a través de la creación de ejemplos (1 punto).

1. El aprendizaje significativo es aquel proceso mediante el cual, el alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, debe entenderse por "estructura cognitiva", al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado campo del conocimiento, así como su organización; Ejemplo: Los niños saben que la tierra gira alrededor del sol pues a través de esta idea les podemos explicar el movimiento de rotación y el de traslación.

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1. El aprendizaje significativo se presenta generalmente en los niños, por ejemplo, el aprendizaje de la palabra "Pelota", ocurre cuando el significado de esa palabra pasa a representar, o se convierte en equivalente para la pelota que el niño está percibiendo en ese momento, por consiguiente, significan la misma cosa para él. El aprendizaje significativo va más allá de la simple asimilación de lo que representan las palabras, combinadas o aisladas, puesto que exige captar el significado de las ideas expresadas en forma de proposiciones.

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PARTE PRÁCTICA

5.- Prepara una exposición breve, de acuerdo a lo solicitado: (5 puntos)

MAPA CONCEPTUAL.-

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ESQUEMA DE LLAVES.-                             

     Es del tipo presidencial, es decir, que el Presidente de la República es el Jefe del Estado y Personifica a la Nación.  Este poder del Estado tiene por esencia la función administrativa, que consiste en realizar los actos necesarios para que las leyes del país se cumplan, aplicándolas y conservando el orden público, defender el territorio nacional y fomentar el bienestar de la sociedad; Asimismo, es el encargado de dirigir y ejecutar la marcha política del país. Todos los órganos de la Administración Pública, constituyen los entes más dinámicos, porque tienen por función esencial dirigir y ejecutar la marcha política del país en los aspectos esenciales como: Hacer cumplir las leyes, por medio de la fuerza pública, el sistema carcelario y represivo, administrar los bienes del Estado a través de los órganos fiscalizadores, como es la Contraloría general de la República, dirigir la política del Estado, dirigir las relaciones externas, planificar la economía, preservar el orden público, garantizar el suministro de los servicios públicos esenciales, defender la integridad territorial. [pic 19][pic 20][pic 21]

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     Reside en el Congreso de la República, como poder del estado tiene sus propias funciones, que son esencialmente, las de crear normas, esta función la ejerce el órgano llamado Congreso o Parlamento. Nuestra Constitución de 1993, establece la cámara única de 120 miembros y una Comisión Permanente integrado con el 25% de sus miembros. ¿Cuáles son sus funciones?: Dar leyes, interpretar, modificar o derogar las existentes, velar por el respeto de la Constitución, aprobar los tratados, ejercer el derecho de amnistía, autorizar al Presidente de la República para salir del país.[pic 23][pic 24]

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   Órgano del Estado encargado de administrar justicia en el país, cuya función es resolver los conflictos que requieren solución jurídica. Las resoluciones o sentencias dictadas por los magistrados de este poder, adquieren la calidad de cosa juzgada que deben ser ejecutadas y cumplidas sin demora ni modificaciones. Este poder actúa a través de sus órganos jurisdiccionales que son: de la primera instancia Corte Suprema, con sede en la capital de la República Lima y con Jurisdicción en todo el territorio nacional, está conformado por las siguientes salas: sala civil, Sala Penal, Sala de Derecho Público. Cortes Superiores, con sede en la Capital de los Distritos Judiciales en todo el país, integrando por las siguientes Salas: salas civiles, Penales, Laborales y de familia que resuelven en apelación los casos que van de la primera instancia. Juzgados especializados y mixtos, con sede en las diferentes provincias, se denominan juzgados especializados en lo penal, de familia, civil, etc. Juzgados de paz Letrado, en función al número de habitantes de una determina localidad.[pic 26]

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