TRABAJO PRÀCTICO “HOY EMPIEZA TODO”

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Bibliografía

• Familia y escuela: dos mundos llamados a trabajar en común. Antonio Bolívar, Revista de Educación, 339 (2006), pp. 119-146
• La trama de la desigualdad  educativa. Guillermina tiramonti.
• La escuela ante las nuevas configuraciones familiares. Sandra Martínez Pérez Liliana Zielonka
• Película: "Todo comienza hoy" (1999). Dirección: Bertrand Tavernier.

Introducción

En este trabajo se abordara  las problemáticas que suceden en la película “hoy comienza todo” (1999). Se hará hincapié en el rol que cumplen los docentes y la familia en la formación de  los estudiantes. El vinculo de la escuela con el entorno social, y la ausencia del  Estado antes la crisis económica, y  la desocupación que atraviesan los padres de los alumnos, afectando a estos en su desarrollo escolar.

La intención de este trabajo ha sido de centrarse en el análisis de la temática de la película, siguiendo un método  de análisis bibliográfico. Se tendrá en cuenta los textos trabajados durante las clases, para relacionarlos con las problemáticas que se  presentan a lo largo de dicha película.

Desarrollo

La película  cuenta los hechos de un pueblo de Francia, donde la mayoría de sus habitantes pasan miserias, ya que su única fuente de actividad económica, la minería, pasa por una gran crisis; a causa de esto debe adaptarse a las leyes del mercado. Esto se debe a que el Estado pierde centralidad por la presencia fuerte del mercado (Tiramonti, 2004:18). Lo que se puede ver en la película es un estado neoliberal, donde el Estado prioriza las política económicas sobre las educativas y de las salud.

Se desarrolla principalmente en un jardín de infantes, donde su director  es Daniel Lefebvre.

Daniel vive con Valeria y su hijo; una familia reconstituida, como lo definen Pérez-Zielonka” Se refiere a la familia que, rota después de un divorcio, se rehace con el padre o madre, que tienen a su cargo los hijos y su nuevo cónyuge”( ?:6). Èl, es un profesor y director que  a través de su experiencia fue adquiriendo varios conocimientos, para enfrentar la vida.

Aunque cada día se  le presenta diferentes conflictos a su vida personal, familiar, Daniel cumple un rol muy importante como docente y director del jardín, Dialoga con los alumnos, les hace preguntas,  participar con ellos de las actividades  para observarlos y los acompaña  en las tareas pedagógicas que realizan.

Con la comunidad docente tiene un trato peculiar, dialoga con ellos, para saber de las problemática que sufren los chicos o  los cambio de comportamientos que manifiestan. Los docentes son unidos y colaboran en las tares que se tengan que realizar, como por ejemplo cuando  un grupo de vándalos destrozó parte del colegio; los profesores y padres se unieron para arreglarlo.

La crisis que afecta al pueblo, también influye en la vida profesional de Daniel ya que debe intervenir en la vida de sus alumnos. En uno de los tantos conflictos que se presentan, es del de la Familia de  Leticia,  una nena que asiste a la escuela, con una madre alcohólica y un padre que trabaja fuera de la ciudad,  que vive en una casa con pocos recursos, y están por cortarle la luz por falta de pago y quitarles la casa por no pagar el alquiler.

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