TRABAJO PRÁCTICO ECONOMIA POLITICA

[pic 1]     UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES

ECONOMIA POLITICA

TRABAJO PRÁCTICO  N 3

CORTES SHEILA

COMISION B1-B2  

1- Elementos fundamentales del sistema económico son.

• El trabajo
• Los recursos naturales
• El capital

El trabajo: se refiere a que los hombres, a través de su capacidad de trabajo son los organizadores y ejecutores de la producción, es decir, quienes animan y conducen l sistema económico. Una primera clasificación son los sectores productivos y los dependientes. La población en edad de trabajar, es la de entre 16 y 60 años y se llama población activa. Mientras que la población pasiva, es aquella menor a los 16 años y mayor a 65 en los varones y 60 en las mujeres. A partir de la población activa surgen varios conceptos: población económicamente activa (PEA), es aquella que se encuentra en el mercado de trabajo, ya sea porque trabaja o busca trabajo. Dentro de la PEA están los ocupados y desempleados de un país, en cambio la población económicamente inactiva (PEI) es la porción de la población que no forma parte de la PEA, aun cuando estén en edad de trabajar, no tienen empleo ni lo buscan de manera activa, por lo que no pueden ser considerados como desocupados. La PEI está compuesta por los que se dedican a actividades domésticas no remuneradas como las amas de casa, los estudiantes que no trabajan o no buscan trabajo, quienes trabajan en instituciones sin fines de lucro, incluso los desocupados que no buscan trabajo.

Diferentes categorías ocupacionales:

• Población ocupada: conjunto de personas que tiene por lo menos una ocupación o trabajo.
• Ocupados plenos: los ocupados que trabajan entre 35 y 40 horas semanales.
• Sobre ocupados: los ocupados que trabajan más de 45 horas semanales.
• Los sub ocupados: población ocupada que, involuntariamente trabaja menos de 35 horas semanales y más de una hora y desearía trabajar más.
• La población desocupada: son aquellos que sin tener ningún trabajo buscan trabajo en forma activa.

Los recursos naturales: son todos aquellos elementos de la naturaleza que se pueden incorporar a las actividades económicas, como el suelo cultivable, los bosques, ríos, yacimientos minerales, mares, petróleo, etc.

El capital: “son aquellos bienes duraderos que permiten producir otros bienes, son bienes que no se aplican directamente a la satisfacción de necesidades, sino que se emplea en el proceso productivo”. Por ejemplo maquinarias, instalaciones industriales, fabricas, herramientas, equipamientos, medios de transporte. El factor capital, como caudal físico de medios de producción del que dispone cualquier sociedad.

2- Unidades productoras: aquellas unidades que combinan y articulan los factores de la producción, trabajo, capital y recursos naturales y cuyo objetivo es obtener bienes y servicios a fin de satisfacer necesidades del hombre. La organización de los factores dentro de dichas unidades productoras, cabe a personas (empresarios) o grupos de personas de carácter público (estatales) o privados. Podríamos decir que el hombre es quien organiza, planifica y dirige las actividades de las unidades productoras.

Los tres grandes sectores económicos son:

• El sector primario
• El sector secundario
• El sector terciario

El sector primario: está conformado por todas las unidades productoras o empresas que, realicen actividades relacionadas con los recursos naturales como las empresas agropecuarias, pesca, extracción de petróleo, minerales. En ese sector se agrupan por ejemplo: la agricultura, caza, silvicultura y pesca, explotación de minas.

El sector secundario: conformado por todas las unidades productoras que realicen actividades de trasformación de materias primas o insumos. Reúne las actividades industriales mediante el cual los bienes son trasformados. Por ejemplo la industria automotriz, las fábricas de lácteos, textiles, industrias de alimentos. Conforman el sector secundario en nuestro país tres grandes divisiones como industrias manufactureras, electricidad, gas y agua, construcción.

...