Taller de Literatura Infantil- Primer parcial (2015)
Enviado por Camila Bejarano • 12 de Noviembre de 2015 • Apuntes • 294 Palabras (2 Páginas) • 515 Visitas
Taller de Literatura Infantil- Primer parcial (2015)
Unidad I: La literatura infantil
La literatura infantil. La literatura infantil en el nivel inicial. Definición y clasificación según distintos criterios y autores. Un arte natural: la narración de cuentos. La primera biblioteca y el acercamiento del niño al libro.
El proceso de adquisición de la lengua. El desarrollo del lenguaje oral. La oralidad en la primera etapa de la vida.
Revisión del canon literario. Selección de un corpus literario adecuado a los diferentes recorridos de los alumnos/as de la Educación Inicial. Diseños curriculares: continuidades y rupturas.
Los derechos de los niños en los libros de literatura. La cuestión de género en los libros infantiles.
El ilustrador del cuento infantil.
El narrador oral: características. Códigos verbales, no verbales y recursos complementarios. Disposición espacial. Apertura y cierre. La selección del cuento a narrar. Preparación del narrador y del cuento a narrar: selección, lectura, análisis, adaptación, apropiación del texto, fórmulas y recursos, internalización de las imágenes.
La oralidad, la lengua escrita y la lectura en el Nivel Inicial. Características del habla infantil en el nivel Inicial. Enfoques actuales: justificación.
Propuesta didáctica: diagramación y producción de diversas modalidades organizativas de situaciones didácticas que tengan como eje la enseñanza de la literatura infantil. Didáctica de la literatura y/o literatura didáctica.
Bibliografía obligatoria
Barberis, Alicia. Viaje hacia los cuentos. El arte de contar cuentos a los niños. Buenos Aires: Colihue, 2011.
Montes, Graciela (1977) “Nota preliminar”, En El cuento infantil. Buenos Aires. 7-13
Ortiz, B. & Mario Lillo (2010) Hablar, leer y escribir en el Jardín de Infantes. Reflexiones y propuestas de escritura y oralidad. Rosario: Homo Sapiens.
Zaina, A. (2000). “Por una didáctica de la literatura en el nivel inicial”, en Malajovich, Ana (comp). Recorridos didácticos en educación inicial. Buenos Aires: Paidós.
MECyT (2007). Diseños Curriculares para la Educación Inicial.
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