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Enviado por   •  26 de Agosto de 2022  •  Documentos de Investigación  •  379 Palabras (2 Páginas)  •  104 Visitas

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[pic 1]Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria N° 7 “Dr. Oscar Vela Cantú”

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ETAPA 1: ¿Quién soy? ¿Quién quiero ser?

Dimensión 1:  Recuperación 

Evidencia: Preguntas exploratorias 

Fecha: 

Requisito 

Individual 

Autoevaluación 

Instrucciones: Después de leer, reflexiona sobre el contenido del cuento de las páginas 28 y 29 de la guía de aprendizaje y contesta las siguientes preguntas:

1.- ¿Te gustó la lectura?, ¿por qué?

2.- ¿Cuál es la problemática del personaje principal?

3.- ¿Cómo crees que se puede valorar a una persona?

4.- Menciona tres características y tres valores que te describan.

5.- ¿Cómo relacionas esta lectura con tu proceso de aprendizaje?

Instrucciones: Identifica a través de la siguiente dinámica guiada por el docente tus ideas previas sobre el autoconocimiento y el autoconcepto.

¿Cómo soy?

¿Cómo me ven?

Escribe tres adjetivos que te definan.

Pide a un compañero que escriba tres adjetivos que perciban de ti.

Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas:

¿Se cómo soy?

¿Han coincidido los adjetivos que escribí con los adjetivos que escribió mi compañero?

¿Cómo definiría mi reacción en el momento de leer los adjetivos que mi compañero ha escrito sobre mí?

¿He sido sincero con los tres adjetivos que me he puesto?

¿He aprendido algo sobre mí que no sabía?

Si pudiera escribir de nuevo tres adjetivos ¿Volvería a escribir los mismos?

¿Me había preguntado a mí mismo alguna vez cómo soy?

¿Qué grado de conocimiento tienen mis compañeros acerca de mí?

Dimensión 2:  Comprensión

Evidencia: Test de autoestima 

Fecha: 

Requisito 

Individual 

Autoevaluación 

Instrucciones: Después de ver el video sobre la autoestima realiza lo siguiente:

...

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