Tecnicas Para Una Buena Oratoria

INTRODUCCIÓN

Las técnicas de la oratoria son de suma importancia en el desarrollo de un discurso o clase, cabe resaltar que el instructor debe cumplir con algunas normas que le permitan transmitir un mensaje claro a los espectadores, en el siguiente material presentamos las técnicas pautadas dentro de la oratoria, cómo debe ser el contacto del instructor con los estudiantes y lo que este debe tomar muy en cuenta a la hora de su intervención o participación en la clase.

¿Qué es la Oratoria? ¿Cuáles son los tipos de Oratoria?

Estas son las preguntas más comunes que nos hacemos cuando no estamos bien empapados del tema, a continuación explicaremos un poco para entender mejor el contenido.

La oratoria es unos de los temas más fascinantes de la historia humana. Aquel don de la oratoria, que ha estado sujeto a transformaciones, desde la Antigüedad, hasta nuestros días. La Oratoria ocupa un lugar especial, en la vida misma. El poder de la convicción, de representantes de cada país, es menester en un mundo de transformación. Estas transformaciones si fuesen en su totalidad, colmadas de ética y moralidad, cuán grande y evolucionado sería la existencia de cada ser. La Oratoria, es pues, unos de los elementos fundamentales en la unificación de criterios, y la comprensión y el estímulo de masas. La exclusiva facultad de la oratoria, está inmerso en cada ser humano, aflorarlo y desarrollarlo es una de las metas de las personas que buscan un bienestar. Al decir bienestar, no deseamos que se entienda como un bienestar propio y egoísta, más por el contrario ha de entenderse, como la búsqueda de un real bienestar colectivo y mancomunado, velando los intereses de los valores trascendentes de una sociedad y no simplemente aquellos que constituyen valores suntuosos y superfluos, de bienes materiales. La oratoria, muy bien encaminada, por parte del poseedor, se beneficiará de grandes satisfacciones para su realización. La vida tendrá un nuevo sentido si lo conjuga con lo excelso de la existencia. Es así, que en la edad contemporánea, se ha dado mayor soltura al aprendizaje de la oratoria, ya se nos es común apreciar, hoy en días, las infinitas invitaciones a cursos de enseñanza mediante folletos, impulsados por grupos culturales. Este factor de soltura, y de nuevas opciones, otorgan mayor desarrollo al mismo. Han quedado olvidadas y en buena hora, aquellas costumbres de las épocas pasadas, que era requisito fundamental dominar los gestos pintorescos, la modulación esterilizada, las posiciones acomodadas, las miradas precisas, etc... Los cuales, el daño que realizaban eran muchas veces tremendas para el orador, quien se preocupaba más en los factores externos de visualización, olvidando los internos que nacen del corazón del verdadero orador. Estos factores internos deben ser primero cultivados, los restantes vendrán de añadidura. Si un orador, debe demostrar sinceridad, antes bien debe ser sincero consigo mismo y con los demás. Estas cualidades sólo son obtenidas, en el tiempo; ganadas por las experiencias objetivas de la vida. Todos estos aspectos, son tomados en cuenta en la actualidad. Hoy, no se busca ser engañado sino comprendido, escuchado, valorado, orientado y legitimado.

Clases de oratoria

Oratoria Política: Por razón de la gran variedad de asuntos que comprende, es el género que más transformaciones recibe según las épocas, el auditorio y las circunstancias, y por lo mismo la que goza de una mayor libertad de forma y la que menos puede sujetarse a reglas. En ningún otro género ofrece el discurso oratorio caracteres tan distintivos, porque las oraciones del púlpito se acercan ya más a las composiciones poéticas, como ya hemos apreciado en anteriores casos, como Roberspierre, Lincoln, y otros; mientras que la oratoria forense pertenece a las obras científicas.

 La oratoria política puede dividirse a su vez en varios géneros:

a) Oratoria Parlamentaria: Es decir los discursos que se pronuncian en las Cámaras para formar y discutir leyes, y censurar o defender la conducta de los gobernantes.

 Oratoria Popular: Discursos dirigido al pueblo para formar o dirigir su conciencia política, ilustrándose acerca de sus derechos y encauzando sus voluntades para conseguir el completo reconocimiento de éstos; claro es que hablamos en el supuesto de tratarse de un orador honrado.

 Oratoria Periodística: Esta oratoria, es agregada a esta especie, por parte de COLL y VEHÍ. Considerando la oratoria escrita, por adoptar muchos de los artículos de los periódicos formas completamente oratorias, sobre todo los artículos de fondo que solían y suelen caracterizar a parte de la prensa española.

 Oratoria Militar: Discursos o proclamas pronunciados por los generales o caudillos en momentos críticos para exaltar el ánimo de los soldados con palabras enérgicas, sin artificio alguno, y dejando que el corazón hable en lugar de los labios.

Por tanto diremos, que tiene por objeto animar a las tropas enardecidas al combate o felicitarles por la victoria, o también instruirlas en algún asunto, e inclusive en ocasiones contener sus ímpetus y reprenderlas.

Al respecto de pertenecer como especie de la Oratoria Política, existe muchas contradicciones, ya que se distinguen de aquellas, tanto por su finalidad, como porque las masas militares, a diferencia de los políticos populares, está organizadas y dirigidas por la disciplina, cuya base es la obediencia y el respeto a los que mandan.

 Oratoria Didáctica o Académica: Este género, comprende los discursos encaminados a persuadir a los hombres de las verdades científicas, tiene su origen en la creciente necesidad de expansión y propagación que la ciencia moderna va experimentando, y abarca todos los asuntos puramente científicos o de algún modo relacionado con la ciencia, de donde se deduce cuan extenso y general es su objeto, puesto que en nuestros días apenas queda aspecto de la realidad que no sea estudiada por la ciencia. El orador didactico tiene que reunir cualidades especiales, pues no le basta un conocimiento completo de la cuestión sobre la que va hablar, es preciso que posea, además, lo que se llama talento expositivo, o facultad de hacer llano, agradable y accesible a todas las inteligencias lo que de por sí es abstracto y difícil.

TECNICAS ORATORIAS

Generalidades.

Los jefes militares que pueden hablar con claridad y lógica poseen un arte que siempre les servirá bien. La actitud para hablar con eficacia es esencial, no solo para ejercer el mando personal militar sino también para una instrucción eficiente; gran parte de nuestro adiestramiento y educación militar toma la forma de instrucción oral. A menos que la instrucción oral se presente con buenas técnicas oratorias, el interés sucumbe ante el tedio, la comprensión es reemplazada por la confusión y los soldados, se desalientan en su deseo de aprender.

El instructor puede conocer su materia por completo, puede tener una personalidad de enseñanza eficaz y puede tener una preparación completa para la presentación de una lección; sin embargo, la calidad de su instrucción oral dependerá en gran parte de su grado de habilidad en las técnicas específicas de disertación, este capítulo trata de ciertas técnicas específicas de oratoria, se hace hincapié sobre los puntos fundamentales, el instructor que no tenga ningún defecto grave del discurso debe poder mejorar, significativamente, su expresión si hace un genuino esfuerzo por aplicar estos fundamentos.

CONTACTO INSTRUCTOR Y ALUMNO.

Los instructores deben darse cuenta de que no están haciendo discursos ni hablándoles a los estudiantes, sino en realidad hablando con ellos, el propósito del habla es comunicar ideas; El instructor debe establecer contacto personal con la clase y mantener este contacto.

Algunas sugerencias que pueden ser de utilidad son:

a) Obtenga primero la atención de la clase, no empiece la clase hasta que haya obtenido la atención de los alumnos. En algunos casos, acercarse hasta el centro de la plataforma hace que los individuos se calmen y oigan más a menudo, será necesario pedir su atención, la simple expresión “su atención por favor" producirá el efecto deseado.

b) Mire a los alumnos hábleles, si usted observa a varias personas que estén en conversación seria, notará que el que esté hablando no está mirando por la ventana, ni al piso ni al techo, mirar a sus oyentes a los ojos, probablemente, no está consciente de lo que esté haciendo, pero la seriedad de su propósito encuentra naturalmente su expresión en el contacto personal, diríjase hacia sus alumnos y no hacia las ayudas de enseñanza o el panorama distante, de a cada alumno la sensación de que lo está mirando a él y le está hablando directamente a él, mantenga el contacto visual.

c) Hable como si estuviera conversando, no permita que su voz deje ver una actitud impersonal e indiferente, no haga el orador o el recitador, haga uso frecuente del pronombre "Ustedes” identifíquese con los alumnos como “ustedes y yo" o "nosotros”, deje la impresión de que usted y ellos tienen algo en común.

d) Manténgase alerta, sepa lo que ocurre en su clase, ponga mucha atención a las reacciones y respuestas de los alumnos, oiga cuidadosamente y evalúe sus comentarios y respuestas a sus preguntas, sea pronto en descubrir al alumno que no pone atención, mírelo directamente, de un paso hacia él o hágale una pregunta, pregúntese continuamente, “¿Me comprenden los alumnos?".

CONTROL

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