Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación II
Enviado por alenclc • 21 de Noviembre de 2022 • Ensayos • 455 Palabras (2 Páginas) • 41 Visitas
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación II | Apellidos: Trevilla Martin | 05/011/2022 |
Nombre: Alen |
Actividad: Diseña con flippedclassroom
En primer lugar debemos contextualizar la actividad y a que clase va ir dirigida, nos vamos a centrar en una clase de la educación primaria, en nuestro caso será 5º de primaria. Un grupo mixto de 18 alumn@s, que trabajaran la actividad de la fotosíntesis.
Objetivos:
- Fomentar la observación y el estudio de los alumnos
- Desarrollar la capacidad de trabajo en grupo y solitaria
- Aprender el funcionamiento de la fotosíntesis
- Comprender recursos tecnológicos y su debido funcionamiento
Competencias a trabajar: competencia cooperativa, competencia personal y social, competencia tecnológica, competencia para aprender a aprender, autonomía e iniciativa personal, tratamiento de la información y competencia digital y la competencia lingüística.
Temporalización: 4 clases en una semana continua.
Metodología: trabajaremos con las herramientas convencionales, y las nuevas tecnologías.
Utilizando los portátiles de clase el alumnado tendrá que ver un video educativo sobre la fotosíntesis; https://www.youtube.com/watch?v=tdDg1uSKyns .
Toda la información y actividades sobre este tema estarán creadas por el docente, la cual será recogida en una página de internet donde aparecerán cada uno de los ejercicios que deben realizar. https://sites.google.com/view/3fotosintesis/inicio
Deberán prestarle atención al video ya que aunque sea a modo de dibujo animado, explica el total funcionamiento de la fotosíntesis, una vez visto el video deberán rellenar el nombre de cada característica o proceso que aparece en el dibujo en cuestión.
Este tipo de ejercicios se trabajara de forma individual desde casa, una vez realizado, el docente podrá ver los avances de cada alumnos desde su propio ordenador.
Dado que queremos lograr unas competencias; cooperativas, sociales, digitales, lingüísticas etc… no hay mejor manera que trabajarlas en clase desde una manera amena y divertida. Para ello y dado que son 18 en clase, dividiremos la clase en grupos de 3, con un total de 6 grupos.
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