Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación

Actividad: Crea tu propio blog

• Envía, a través de la sección envío de actividades, un documento de Word o pdf con una justificación del blog donde aparezca el enlace al mismo. Incluye una reflexión crítica en la que expongas las dificultades encontradas en la realización de la práctica y los aspectos positivos de la misma.

ARTE PARA MAESTROS

https://arteayudaenlaescuela.blogspot.com/

DETALLES DEL BLOG

Buenas el tipo de Blog que realice es un BLOG DE ARTE dirigido a maestros, sobre todo viendo al Arte como transversal en una educación que utiliza la metodología del ABP, aprendizaje en base a proyecto.

Las primeras entregas están vinculadas a la temática del Graffiti o pintura mural, regidas bajo las competencias del área de ARTE que se manejan en mi país, según el currículo de educación:

• Aprecia de manera critica manifestaciones artístico culturas.
• Crea proyectos desde diversos lenguajes artísticos.

En la primera^[a] entrada del Blog se realizó un saludo como bienvenida indicando la finalidad del mismo.

Para la segunda entrada, trate de hacer una ruta donde primero pueda evidenciarse una línea de tiempo realizada en TIMETOAST, esta es una herramienta virtual que permite esta acción además de poder incluir textos, imágenes y video.  

Luego se visualiza una sucesión de imágenes que serán de apoyo para el maestro a manera de profundizar el tema durante la clase. Terminando con una pregunta para contestar en forma de FORO, mediate los comentarios de la primera entrada del BLOG.

La tercera entrada esta más ligada a ver sobre el grafiti contemporáneo en mi ciudad Lima en Perú.  Hay videos y un formulario para trabajar post visualización d ellos videos.

La cuarta entrada es sobre el grafiti y la comunidad, preguntamos a los estudiantes que opinan acerca de un arte comunitario y la inclusión del grafiti en el mismo.

En la quinta entrada se hablo sobre artivismo y se invito a realizar un afiche artivista, para ello se subió un video elaborado por mí persona, para ser utilizado como clase asincrónica.

Se incrusto una presentación Google con material del video para mejor visualización.

Para terminar, se propuso realizar un afiche artivista. Este material serio depositado en una carpeta de DRIVE.

Cree una última entrada a favor de poder dar a conocer herramientas que puedan utilizarse de manera colaborativa en el desarrollo de los proyectos para los maestros, para ello di una explicación, coloque un Googgle forms y videos.

JUSTIFICACIÓN:

La tecnología nos ha sido beneficiosa estos últimos años, entregándonos espacios y herramientas para conectarnos durante el periodo de pandemia y cuarentena,  nos dio continuidad en los trabajos escolares, entregándonos nuevas formas de trabajo , apostando por nuestra capacidad como seres humanos a la adaptación según los cambios de nuestro entorno.  Si bien los procesos fueron fuertes  y significativos para estudiantes y maestros, los últimos tuvimos que aprender a manejarnos en un entorno en el cual no nos habíamos desarrollado y enseñar a nuestros estudiantes a manejarse con él, siendo ellos nativos digitales y viviendo esta experiencia de la virtualidad,  trabajo en line y redes  con mucha más facilidad que nosotros los maestros. Bonilla-Guachamín, 2020)

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