Teoria.

Desarrollo

¿Cuál o cuáles son las diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico?

Las diferencias entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje memorístico, es que el aprendizaje significativo abarca todo lo aprendido por el alumno de forma previa, estos son obtenidos a través de diferentes experiencias por las cuales ha pasado o ha ido adquiriendo por el tiempo o por el medio por el cual se ve rodeado.

Un ejemplo claro de esto es cuando un estudiante realiza un lectura de un articulo y lo complementa con la información que el tiene o que ya fue aprendida anteriormente con situaciones pasadas, claro que esto pasa solo a ser un supuesto.

El aprendizaje memorístico es aquel que solo abarca un aprendizaje repetitivo y sin continuidad a lo largo del tiempo, ya que este se aprende de forma o momento puntual para una finalidad determinada, esto es sin complemento de aprendizajes previos ni significativos solo por repetición de la información sin necesariamente tener una aplicación desarrollada de esto ni menos complementada.

Otra de las diferencias es que el aprendizaje significativo es reciproco, en este existe una retroalimentación, el aprendizaje significativo los profesores pueden ser capaces de crear un ambiente en el cual los alumnos pueden llegar a comprender y entender de mejor manera lo que están aprendiendo. Este tipo de aprendizaje de manera significativa nos sirve para poder utilizar todo lo aprendido en situaciones a las cuales debemos enfrentarnos a lo largo de nuestra vida.

¿Por qué es importante que el aprendizaje en la educación superior sea significativo y no memorístico?

Esto es de suma importancia, el aprendizaje debe ser significativo a lo largo de toda la educación no tan solo en la educación superior, ya que al adquirir los aprendizajes de una manera significativa para el alumno, este será capaz interactuar, relacionar y complementar la información para como resultado obtener un buen desarrollo, con ello a su vez poder aprender de una mejor manera la información, es por ello que el aprendizaje activa el desarrollo de la información siempre y cuando se complemente con los aprendido de forma previa ya que tiene una incidencia el como y donde se adquiere la información y el conocimiento, esto debido a que lo adquirido se entiende de una mejor manera si esta entregado de una forma en la cual para el alumno sea mas significativa y tenga una gran relación con lo anteriormente adquirido.

Es por ello que el aprendizaje en la educación superior debiese ser mayoritariamente significativo siempre y en todos los ámbitos de esta, ya que el conocimiento debe de poder ser aplicado en la practica y para esto mas que aprender todo de memoria y repetición debe siempre poder existir una aplicación

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